虎山中学八年级物理平面镜成像学案主备：曲英杰辅备：温涛审核：闫成林【课前热身】1.请回答光的反射定律内容【导学提纲】学习目标一：平面镜的认识：阅读课本77页第一段结合实际感受，说一下，生活中可以当平面镜的有什么？学习目标二：探究平面镜成像的规律一：回答探究实验的步骤有哪些？二：阅读课本77页的内容回答：实验的器材有哪些？实验中的测量器材是什么？测量什么用的？（看老师和学生配合演示完本实验后），学生自己操作一下，完成课本中的表格内容。并回答：重点！！！！平面镜成像的特点是___________________________________________一定要把它背下来！！！！（也就是说像与物是关于镜子的轴对称图形。重点！！！！）回忆刚做过的实验过程，回答下面的问题：1用玻璃板代替平面镜的好处是_________________________________________2.用另一根相同的蜡烛的目的是为了对比像与物的_______关系3不用厚玻璃的目的是避免_______________________________现象4.操作中玻璃板应当与水平面_______放置学习目标三：平面镜成像的有关作图（注意：虚像及作图的辅助线必须画虚线）学习目标四：平面镜成的是虚像阅读课本观察右图内容回答;人看镜子中的像时，________光线进入人的眼睛中，所以，平面镜成像的原理是光的__________定律，所有的反射光线逆向延长都通过_____点（这一规律对快速画反射光线很有用！）例如：下面的作图学习目标五：平面镜成像的应用阅读78.79页的内容回答下列问题平面镜的应用主要有_______________________________学习目标六：凸面镜和凹面镜阅读课本78页的科学世界（先认识一下凸面镜和凹面镜）回答;凸面镜的作用是__________,凹面镜的作用是_______________________【达标测评与中考链接】：1.（11·莆田）24．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置。（2）实验加，直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系。（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为2.（11·宜昌）31．某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材。（1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是______；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。（2）请在图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．3：作图.