幼儿园大班教案实用的幼儿园大班教案模板集合五篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园大班教案篇1教学目标：1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备：1、自制卡片式图谱，4个，小雨点4种各2个，︵2个。2、人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程：一、发声练习《老师，您好》。二、学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音1、（出示图片︵）教师边指图边范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。师：这是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。(教师范唱：466.6︱466-︱355.5︱355-︱)啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦师：彩虹是怎么唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）。2、教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个小朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）。师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么声音呢？（教师范唱：646464︱535353︱424242︱31-︱31-︱）滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。三、完整学唱歌曲1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，并学唱歌曲前半段。师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。师：那小问号究竟唱了什么？请仔细听！（教师范唱歌曲前四句）3、幼儿跟随教师学唱歌曲的.前半段。四、尝试用绘画的形式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。1、教师提出要求，幼儿作画。师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用勾线笔在纸上画出你的想法。2、幼儿交流绘画作品，教师选择适合的四幅答案贴在“？”处。五、看教师指图，完整演唱歌曲1、师幼问答式合作演唱歌曲。师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们唱，好吗？记住在我唱完四句话后你们再唱，行吗？2、教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。幼儿园大班教案篇2〔活动目标〕1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。2、能用水粉画出有趣的海洋生物。3、体验水浸转印画的快乐与成功。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、感受作品的美感。〔活动准备〕1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布。3、提前将托盘装适当的.水，摆在教室四周备用。4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。〔活动过程〕一、出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）教师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。鼓励幼儿大胆猜想。（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）二、水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。示范讲解：1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。3、轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。三、出示范例，引导幼儿观察。（范例与蓝底色同贴在黑板上。）鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。提出要求：1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。2、注意用手抖水时的动作要轻。3、画面内容丰富，与别人不同。4、注意作品及桌面卫生。四、幼儿绘画，教师巡回指导。鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。五、作品展览讲评。鼓励幼儿从底色转印的颜色，画面内容的丰富来进行讲评。〔活动反思〕幼儿在活动中比较有序的分组去进行水浸转印，幼儿通过动手操作了解丙稀和水粉颜料的不同特点，较好的掌握了水浸转印的方法，在自己已有去海边赶海，见过的各种海洋生物的经验基础上，教师直观生动的示范，使幼儿进一步提高了绘画海洋生物技能。在评价部分幼儿能从画面的内容丰富程度、底色转印的方法掌握进行讲评，幼儿对这种新奇的绘画方法感兴趣，掌握较好。幼儿园大班教案篇3活动目标1、仔细观察画面中动物的动作、表情等细节，能大胆地用完整的语言讲述故事并表演。2、通过自由阅读、小组