阅读与方法中岭乡中心学校阅读是小学生获取知识的主要途径之一。掌握科学的阅读方法，提高阅读的速度和效率，对提高学生的学习成绩、应试能力、自身素质都有着十分重要的意义。读书的方法多种多样，根据教材的特点和学生的实际，以下几种是我们平时常用的方法，实践证明也是效果较好的几种方法。第一，提要法。韩愈说：记事者必提其要，篡言者必钩其弦。读书最忌平均用力，毫无选择，没有重点，眉毛、胡子一把抓。提要法就是要解决阅读不分主次轻重的问题。提要法有两层意思，一是指在阅读时要抓住教材主要内容；一是指读完后在进行知识整理和记忆时要提要钩弦，优先掌握最主要的知识。提要法的目的在于对教材的知识结构有大概的了解，形成阅读内容的总的印象，初步掌握一课有哪几节，一节有哪几框，一框有啊几个大问题，每个大问题又有几个小问题，每个小问题又有几层意思；并进而提炼教材的知识要点，弄清各要点间的关系，建立起教材的知识体系。政治课教材的分析材料、参考资料和事例的阅读一般采用提要法。第二，问读法"学而不思则罔，思而不学则殆。学与思相辅相成，学因思成，思因学高。"提问法就是边读边思考，边读边提出问题，带着问题阅读并对自己提出的问题试行解答的阅读方法。古人说："为学患无疑"，"疑者，觉悟之机也。一番觉悟一番长进。"这充分说明了阅读过程中提出问题又带着问题阅读的重要性。首先，疑问会促使大脑高度兴奋，使精神高度集中，从而保证最佳阅读效果。其次，漫无目的的阅读，时间稍长，容易"走神"。采用问读法，问题摆在面前，迫使学生去思考、去解答，就能促进积极思维，激发阅读欲望。再次，问读法可以化繁为简，易于吸收和消化。第三，标读法。就是边读书边做上各种符号、标记和批注的阅读方法。标划：读书时对重点内容依主次或重要程度在书上记下各种标记，标上各种符号的读书方法。如用短横线表示概念，用方括号代表原理，用波浪线表示关键词，用小圆点表示重点，用叹号表示难点，用问号表示疑问等。批注：就是将读书时的疑问、体会等记录在教材上。批注从形式上可以分为眉批、旁批和间批。眉批就是将需记内容记在书页的天头或地脚处；旁批就是将需记内容记在正文左右的空白处；间批就是将需记内容直接记在文字行距之间。