四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案1、走，我们去植树第1课时【自主检测】2轻快的脚步、清新的空气、和煦的春风、青翠的小树、绿色的希望、金色的童年（答案可多样）4、送来清新的空气，健康、幸福；祖国美丽的版图；风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞??【自能拓展】中国植树节（3月12日）世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国土地日（6月25日）第2课时【自主检测】3（3）①提供食物、水果、②提供木材③提供氧气，净化空气，美化环境，保护环境④控制水土流失??2、第一朵杏花第1课时【自主检测】3.奇怪、高兴、激动、自豪、肯定??4.一年前，一年后。精确、细致的科学研究态度。第2课时【自主检测】2、如：“神舟六号”飞向了广阔的天空，飞向了浩瀚的宇宙，飞向了神秘的未来。??3（1）刹那间、转眼间、一瞬间、眨眼间、挥手间??（3）清明节（4）反映竺可桢爷爷得到准确时间后的激动心情。（5）竺可桢爷爷长年不懈的进行科学研究，具有精确、细致观察的研究态度。3、燕子第1课时【自主检测】4、《海燕》，外形，增添生趣，飞行，休息【自能拓展】绚丽、怒放、清香、盛开、枯萎、凋谢、凋零??百花争艳、婀娜多姿、五颜六色、争奇斗艳、竟相开放、花香四溢??第2课时【自主检测】1、圈：quān圆圈、铁圈juàn羊圈、猎圈横hénɡ横线、横向、横竖hènɡ横财、蛮横2、俏丽、靠拢、轻便、机智、轻拂、增加??3、（1）吹拂，洒落，赶集似的，生趣。（2）微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子（3）小燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春天增添了许多生趣。4、古诗两首【自主检测】2、（1）江南春，唐、杜牧。（2）淡云、轻风、红花、绿柳、日光、长河。愉快5、苹果里的五角星第1课时【自主检测】3、清楚、陌生、隐蔽、感慨、墨守陈规、一般4、竖切，拦腰横切，隐藏着，鲜为人知、魅力。换一种切苹果的方法。【自能拓展】深情厚意山清水秀东张西望漫山遍野取长补短腾云驾雾千山万水博学多问惊天动地铜墙铁壁第2课时【自主检测】2、果然、竟然、仍然；精彩、精致、精细3（1）按老规矩做事（2）不是真的五角星，而是指苹果里像五角星的图案（3）竖着切，拦腰横切6、最佳路径第1课时【自主检测】4、格罗培斯、法国南部农民卖葡萄的做法、提前开放，按游人踩出的痕迹铺设道路【自能拓展】人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。第2课时【自主检测】2、整理、焦急、思路、海边、连绵、年老3（1）格罗培斯和游人（2）格罗培斯在游人自由选择的基础上，设计的路径最符合游人的需要，最优雅自然。（3）给人自由、任其选择【自能拓展】起初，格罗培斯为设计迪斯尼乐园路径大伤脑筋，修改了50多次方案，都不满意；接着，他干脆丢下设计，去海滨游玩；后来，他从法国南部农民卖葡萄的做法中得到启示，采取了提前开放，按游人踩出的痕迹铺设道路的做法；最后，格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计。7、人类的“老师”第1课时【自主检测】2、启发、发现、激烈4、自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！飞行，轮船，建筑【自能拓展】螳、蝇、蜂、蛾、蚕、蜻蜓、蚁第2课时【自主检测】2、发明、发现、改进、改善3、（2）??各个部分。∥建筑师??（3）人类模仿鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。【自能拓展】查找有关仿生学的资料。（蝙蝠——雷达、响尾蛇——导弹、茅草叶——锯子??）综合练习（一）九、3、要培养精确、细致的观察习惯；要给人自由，让人自主选择；要有创新精神、不墨守陈规??（要鼓励学生的创新答案）4、会跳跃的越野汽车、外壳坚固的坦克、蝙蝠、雷达（鼓励学生说出不同的答案）十、2、茂密、繁茂、繁盛??遮蔽、遮盖、挡住??3、树冠：树的上部；亭亭玉立：形容身材细长、好看。4、高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐树果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（骄娇）阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘。串串红像一个个小红灯笼。5、从上到下，梧桐树、银杏树、美人蕉、串串红，打比方（比喻）8三顾茅庐第1课时【自主检测】3、（2）罗贯中、三国演义、求贤若渴、雄才大略（3）草船借箭、赤壁之战、刮骨疗毒