会计学ComplexSentence复合句一、复合句的分类英语(yīnɡyǔ)中复合句分为：并列复合句和主从复合句（一）并列复合句1、基本概念：并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。2、常见(chánɡjiàn)的并列句：(1)用来连接两个并列概念的连接词有and,notonly…butalso…,neither…nor…等,and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(2)表示在两者之间选择一个,常用的连接词有or,otherwise,orelse,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(3)表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,常用的连接词有but,yet,still,however等,前后分句(fēnjù)时态一致。(4)说明原因,用连接词for,前后分句(fēnjù)时态一致。(5)表示结果,用连接词so,前后分句(fēnjù)时态一致。（二）主从复合句1、概念：主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常(tōngcháng)由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。Whilethegrandparentslovethechildren,theyarestrictwiththem.(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。)Itseemedasifthemeetingwouldneverend.(看起来会议没完没了。)Hurryup,or(else)you'llbelate.(快点,要不然就来不及了。)HoweverIcookeggs,thechildstillrefusestoeatthem.(不管我用什么方法(fāngfǎ)煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。)2、分类：从句按其在复合句中的作用,分为：主语从句、表语从句、宾语(bīnyǔ)从句、定语从句、状语从句等。(1)表语从句：在句子(jùzi)中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday.Itisbecauseyouaresoclever.(2)宾语(bīnyǔ)从句：在句子中作及物动词或介词的宾语(bīnyǔ)。①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语(bīnyǔ)从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.(他们相信计算机终将代替人类。)(从句本来就是陈述句)IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么(shénme)。)(从句来源于一般问句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster?)Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他问我在哪儿能搞到那样(nàyàng)的药。)(从句来源于特殊问句Wherecanhegetsuchmedicine?)③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。IthinkIwilldobetterinEnglishthisterm.(我想本学期我的英语会学得好点。)Theteacheraskedtheboyiftheearthisround.(老师(lǎoshī)问那个男孩地球是不是圆的。)④下列结构后面的从句(cónɡjù)一般也作为宾语从句(cónɡjù)看待：besorry/afraid/sure/glad+that从句(cónɡjù),I’msorryI’mlate.(对不起,我迟到了。)I’mafraidheisn’tinatthemoment.(恐怕他此刻不在家。)(3)状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点(d