科学观察的基本方法科学观察的基本顺序教科版科学四年级想一想：人体有什么器官？小组实践：用科学探究的方法感受一下我们的身体器官温馨提示:看身体怎样工作？跳绳小组讨论：观察身体的哪些部位参与了这个活动。写在学习纸的气泡图上。跑步，系红领巾，吃东西，闻东西，写字，朗读活动要求：人体的每一个部分都非常重要，缺一不可。呼吸系统运动系统人体的构造十分复杂。按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统，分别是：皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、淋巴系统。观察身体的外形如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？身体左右对称的结构有什么好处呢？我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！课的延伸问题：直立行走是人区别于其它动物的重要特征之一，请查阅资料了解人体具备什么样的结构点，使其能直立行走？