国际经济学习题（国际贸易部分）一、选择题1、贸易条件概念是指：A.一个出口的数量B.国际市场合同交易的价格C.一国出口价格除以进口价格D.自由贸易进口的数量E.以上都不是2、个人偏好可表示为：A.生产可能性边界B.等价值线C.无差异线D.生产函数E．以上均不是3、贫困化增长是指：A.如果进口国家很贫穷，则可能发生B.如果进口国家很富裕，则可能发生C.当贸易条件变化时，则可能发生D.如果相对供给是弹性的，则可能发生E以上均不是4、贸易条件是指：A.进口什么商品B.出口什么商品C.贸易量D.贸易发生时的价格E.以上均不是5、本国出口偏向增长将导致：A.提高本国的贸易条件B.引起WTO的反偏向管制C.恶化外国的贸易条件D.提高外国的贸易条件E以上均不是6、当生产可能性边界向一个方向扩张幅度大于另外一个方向时，我们认为：A.偏向增长B.非偏向增长C.贫困化增长D.平衡增长E非平衡增长7、如果一个大国对进口商品征收关税：A.对贸易条件不产生影响B.提高所有国家的贸易条件C.提高本国的贸易条件D.导致本国贸易条件恶化E以上均不是8、如果一个国家捐赠给其他国家，则A.降低接收国的贸易条件B.提高接收国的贸易条件C.降低两国的贸易条件D.提高捐赠国的贸易条件E．以上均不是9、如果a点和b点同在一个国家生产可能性边界上，则A.两个组合的消费是没有差异的B.两个组合的生产是没有差异的C.在同一时间内两个点，该国能都生产D.成本相同E．该国能在任何一个组合上进行生产10、如果一国在生产可能性边界上进行生产，则A.所有工人专业化生产一种产品B.该国资本用来生产一种产品C.所有工人均就业D.所有资本均被使用，但没有效率E．以上均不对二、思考题：试比较李嘉图比较优势理论与H-O理论的异同，并说明两个理论对我国参与国际贸易具有怎样的启发和指导意义？（500-1000字）