第二节力的合成1、知道什么是合力、分力，认识合力的作用效果，知道什么是二力的合成；两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来．很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲克虫就可以挪动它.这些事例说明一个力作用的效果与两个(多个)力共同作用而产生的效果相同．一个力（F）产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同，这个力可以替代那几个力。求几个力的合力叫做力的合成F1同一直线上二力的合成根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：结论：议一议4、下列说法正确吗？交流与讨论：在多人滑艇运动中也运用了合力的知识．同学们分析一下，运动员们是如何运用合力的呢？这还属于同一直线上二力的合成吗？走进生活上海南浦大桥1、同一直线上两个向上的力分别为20牛和40牛，它们的合力为牛，方向向。3、水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等于牛，方向___________。4、耕地时，马的水平拉力是2000牛，土地对犁的阻力是1700牛，犁受到的合力是______牛，方向__________。5、桌面上放一个重力为3牛的茶杯，桌子对它的支持力是3牛，茶杯所受的合力是_____牛。6、作用在一个物体上的两个力分别为8N和3N，那么它们的合力最大是（），合力的最小（）1、合力：一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，这个力就是那几个力的合力。2、同一直线上二力的合成：（1）方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。（2）方向相反的两个力合成时，合力的大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。