我的职业生涯规划“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”这句话想必大家都听说过吧，正如这句话说的一样，再高再远的梦想也需要逐步努力才能得以实现，美好的明天是靠现在的努力，一步一步踏出的坚实的脚印累积而成的。而在付出努力之前，我们应该先明确我们的目标，对未来有一个确切的规划，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了目标，我们才会有前进的动力。全面了解自我。在职业生涯规划的过程中，我们中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。就像刘翔，他一开始是一名篮球运动员，后面才“改行”做了跨栏选手，设想如果他没有认识到自身条件，明确自己适合的项目，可能不会像现在这样声名大噪。因此了解自我便是最关键的一步。而我们又应该如何分析自我呢？在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。对于学习德语的我而言，我对语言的感知能力较强，口齿、吐字较为清晰，瞬时记忆能力较强，但是因为比较懒，所以没有每天做到温习，导致以前背过的单词，三天之后就忘记了一大半，针对这个毛病，我便制定了每天早上看一遍以前学过的单词的计划，弥补以前的漏洞。当然，在了解自身条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。确定职业目标。中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。那么怎样确定自己的职业目标呢？职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己的能力。确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。规划发展目标职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应该关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从具体的一个个阶段目标出发，才能一步一个脚印地前进。我们在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，容易产生悲观情绪，失去信心，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是容易达到，可太容易得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。就像摘苹果一样，我们要搬一把梯子，一步一步踩着梯子，摘到苹果，这样的苹果才是最甜的，因为里面有我们的汗水。而如果苹果太高，变不易采摘，甚至有采到一半，便想要放弃的冲动。而如果苹果太高，唾手可得，也许便不会香甜。而阶段目标通过努力能达到，且不能脱离社会现实。就比如，夜晚，星星明亮耀眼，我们可以坐在椅子上欣赏，也可以用相机记录，但却不能把它们摘下来。因此，我们在制定阶段目标时，要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与自身兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。脱离自身条件，脱离社会现实的目标是不可能达到的。当然，我们的目标也要从自身的实际出发，对于中职生而言，所学的专业便是我们的实际，就比如我们工商企业管理德语专业应该确立的目标是做一名翻译官或是白领，而不是一名厨师或是一名演员。