中班教案【实用】中班教案模板集合十篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班教案10篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1【活动目标】1、比较10以内数量的多少、一样多。2、能进行简单的数量推理，发展数理逻辑能力。3、感受合作游戏的快乐。【活动准备】1、《我会讲故事》幼儿用书第18-19页。2、每名幼儿10个小猪纸偶。【活动过程】1、出示电子用书第18-19页，请幼儿数一数图中椅子的数量。请幼儿猜猜图中的椅子可以坐多少只小猪。2、请幼儿把10个小猪纸偶放在自己书中的椅子上，看看一共有多少只小猪可以坐下来吃东西。3、教师任意说出椅子的数量（1-10），请幼儿推测并回答可以请几只小猪来吃东西。4、教师任意说出椅子的数量，但不直接给出数字，请幼儿推测并回答可以请几只小猪来吃东西。如：有比6多1把椅子或比8少1把椅子，可以请几只小猪来吃东西。回答后，请全体幼儿用小指偶摆放，进行验证。5、游戏：排排坐·两名幼儿合用一本书（第18-19页），每名幼儿10个小猪纸偶。·轮流猜拳，胜利的一方可将1个小猪纸偶放在书中的椅子上。·当书中的椅子上放满了5个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的'数量谁多谁少，还是一样多。·当书中的椅子上放满了10个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多。6、操作完成后，老师可即时创编一个小故事作为总结。评价·能比较10以内数量的多、少、一样多。·愿意合作进行游戏。·能从椅子的数量推算出可以坐下的人数。活动建议：·教师可依据幼儿用书《排排坐》制作相应的游戏玩具，投放于活动区中，请幼儿自由地游戏，在反复的操作体验中，感知物品的数量关系。·活动后，教师将此游戏玩具投放于益智区中，使幼儿在反复操作体验中发展数量和物品的一一对应，并在活动中感受到合作游戏的快乐。中班教案篇2活动目标：1、探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。2、喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。活动准备1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)3、火柴棒若干。4、幼儿用书、教学挂图。活动过程一、进一步认识梯形特征。1、出示梯形图卡。这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的'，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗?2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。3、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。三、分组操作活动，拼一拼，折一折。1、介绍并示范。(1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)?老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗?(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗?2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。四、引导幼儿翻开幼儿用书第37面。1、小动物们也在玩梯形游戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。)中班教案篇3活动目标1、知道冬季气候的只要特征，了解冬天;.观察冬季自然现象，了解动物，植物过冬的方式。2、学习初步的分类，统计知识。3、培养幼儿走进大自然，战胜困难的品质。教学重点、难点重点：了解自然现象，进行浅显的分类及统计。难点：锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。活动准备1、有关动物，植物过冬的图片若干。2、分类统计表若干(与幼儿人数相等)。3、小动物图片，白纸.彩笔.剪刀若干。活动过程一)冬天到了1.游戏《大风和树叶》和音乐表演《雪花姑娘》导入主题____冬天来了。2.请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了......)。3.出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。二)动物过冬办法多1.教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢?2.听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。3.在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.