我是如何利用媒体网络资源进行自主学习顺义分校09春行管专097170070赵艳春我是09春形管专的学生，电大那优美的工作环境，雄厚的师资力量，浓厚的学习氛围，使我受益匪浅。在这半学期的学习中，由于工作的原因，我主要还是利用网络进行学习。我认为利用互联网的便捷来改善自己的工作和学习，才是互联网对于个人来说最大的用途——而不是休闲娱乐。现在，我几乎所有的学习活动都是通过网络进行的。我经常在网上进行学习和交流，而且要求我们在北京电大在线和顺义电大在线进行学习。这样不仅让我学会了如何使用网络进行学习，也更进一步的加深了知识的学习。多种媒体和网络资源以适当运用，形成规模和整体优势。多媒体也是一种现代化的教学手段，学生是学习的主体，网络，由于他的开放性和自主性，为教和学都开了一扇门，将多媒体应用于课堂教学，显著地提高了课堂教学的质量和效率。因为电大上课主要是以课堂教室为主，我们主要是在课堂上听老师认真仔细的讲解，在课堂上认真的做笔记，有些不太懂的记下来，在课后能够及时的上北京电大在线和顺义电大在线等网站，进行网上学习。这样，不仅丰富了我们的知识，同时也让我们学到了本领，及时的武装自己的头脑。其次，要有学生自主学习的平台——综合提供自主学习的网络资源环境。让学生的自主学习建立在校园网络中已经成立的服务器上，每位学生的学习过程和方法，学习时间等的信息都要保留在系统中。一方面，平台要提供给学习者所需要的尽可能多的学习资源，是学生学习中查询的“课题图书馆”；另一方面，平台也是提供给学习者交流的平台，可以像实际课堂中的“邻座”那样，成为随时可以谈论和研究的系统，也可以直接向老师求教或者交流→这些在现在的学生中，有了问题也是很难去求教老师，总是怕见老师→达到问题的解决；最后，根据个人的学习情况，可以有条件的去进一步学习。自主的选择学习的课题。作业是对知识掌握程度的检验，学生按要求完成作业，可正确了解自己对知识的掌握，为后续的学习打下良好的基础。我们不仅认真的完成老师交给我们的作业，也达到了学以致用的效果。老师能够积极主动的给我们讲课，我们耐心的听讲，争取不迟到早退，积极的做好课上笔记，老师在课上提出的每一个问题，我们都能够积极主动的回答，认真的听老师的讲解。完成老师课后给我们布置的每一项作业。作为一名在读电大生，深感信息化时代产生的巨大影响，只有将自身最大限度地与新技术融合，不断的学习新的知识与技能，不断提高学习方法，才能适应当今时代的工作需求。总的来说，进行网络是一种全新的学习方式，基于Internet的网络教学资源，是新时代发展的需要，但如何进行网上的教与学，还要教师和学生在实践中继续共同探索、共同努力，才能把网络教育的优势充分发挥出来，取得最佳的学习的最佳效果。学生参与多媒体创作既开发了自身的潜能，也为教学提供了新的思路。我们立即意识到，一个新的机遇已经展现在眼前。在多种媒体和网络资源上，我们与发达国家在同一条起跑线上，它们是一种技术，一种工具，它既能为素质教育服务，也能为应试教育服务。能够扩大知识容量，节省学习的时间。指导思想是关键，我们在研究探索的海洋里尝到了成功的乐趣，提高了自身的素质。加快推广和交流，在推广交流及实践应用中，进行再创造，不断地提升多媒体课件的水平，开拓宜于用多媒体上课的领域，拓宽多媒体教学的思路，把每一堂课都当作实验课来上，认真比较、记录，不断开拓创新。在实践基础上创作出更高水平的多媒体课件，如此循环，以至无穷。在今后的学习和工作中，多种媒体和网络资源为现代提供了不可估量的价值。我们现在的年轻人应积极使用，熟练掌握现代技术，用新的思路、新的观念、新的方法为社会创造新的奇迹。通过多媒体网络的学习和利用，让我能够顺利得完成自己的学业，取得更好的成绩。为今后的学习和工作打下了良好的基础。