湖北民族学院年季期试卷A或B卷课程医学统计学使用班级制卷份数考生姓名命题人教研室审核人单位审核人答题纸数班级题号一二三四五六七八九十合计学号评分分数阅卷人※本卷所有题的答案必需全部填写在最后两页的答题卡和答题纸上；班级、学号必需写全；禁止拆下装订针答题。否则视同无效卷。一、最佳选择题（每题1分，共40分）表1湖北民族学院科技学院08级医学检验专业《医学统计学》考试成绩分析班级各分数段人数（人）及格率%优秀率%最高分最低分平均分90-10080-8970-7960-6950-5940-4930-3920-2910-190-9K050833300613001022058.00.0751650.0K05083341571000731068.012.0921358.0K0508335036800476050.03.0881447.5据此回答1～15题。1.此表资料属于。A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.数值变量资料E.双变量正态资料2.下列说法正确的是。A.此表是医学上常见的统计分析表B.及格率所在列的58.0为绝对数C.平均分所在列的58.0为绝对数D.可以绘制直条图E.表中数据绝对数多于相对数3.若表中资料呈正态分布、各组方差齐性，要比较33与35班学生的均分是否不同，宜选用检验。A.tB.t＇C.uD.E.T4.33与34班及格率的比较采用的首选检验方法是下列哪种?。A.检验B.秩和检验C.方差分析D.相关分析E.回归分析5.33与34班及格率的比较采用的首选检验方法，其自由度为。，A.1B.2C.32D.33E.656.3个班优秀率的比较，最常用的检验方法所涉及到的自由度为。A.98B.101C.3D.2E.67.比较34与35班均分是否不同，若选用的某种检验方法其统计量为w，α=0.05，w＞w查表，则有P。A.＞0.05B.＜0.05C.≥0.05D.≤0.05E.信息量不足，无法判断8.第7题的统计学结论是。A.可以认为34与35班均分的差异无统计学意义B.可以认为34与35班均分的差异有统计学意义C.尚不能认为34与35班均分的差异有统计学意义D.尚不能认为34与35班均分的差异无统计学意义E.信息量不足，无法判断9.第7题的专业结论是。A.34班的均分高于35班B.34班的均分低于35班C.34与35班的均分相等D.尚不能认为34与35班的均分相等E.信息量不足，无法判断10.第7题宜用。A.单侧检验B.双侧检验C.单侧检验或双侧检验均可D.先单侧检验后双侧检验E.先双侧检验后单侧检验11.第7题H0：。A.34与35班的均分相同B.34与35班的均分不相同C.π1=π2D.ρ1=ρ2E.β1=β212.假设34和35班的学生毕业时，前者有3人进入三级医院，9人进入二级医院，20人进入一级医院，2人暂时待业；后者有4人进入三级医院，8人进入二级医院，18人进入一级医院，4人暂时待业。就此提供的信息，下列说法正确的是。A.34班就业情况好于35班B.35班就业情况好于34班C.34班学生进入三级医院的率低于35班D.34班学生进入二级医院的率高于35班E.需要进行假设检验后才能下结论13.要比较第12题所述两班的就业情况，宜选用哪种检验方法？。A.t检验B.秩和检验C.检验D.F检验E.直线相关和直线回归分析14.有些研究发现女生学习成绩总体上好于男生，湖北民族学院科技学院08级、09级医学检验专业男女生比例不相同，若要比较这两个年级医学检验专业学生《卫生统计学》考试成绩及格率是否相同，则。A.可以直接比较两个年级的总及格率B.需要先进行总及格率的标准化C.可以比较男女生的构成比D.可以选出数量相等的两个年级学生数进行比较E.信息量不足，无法判断15.三个班成绩经方差分析得F＞F0.05(2，98)，可以认为。A.三个班成绩的总体均数不同或不全相同B.三个班成绩的总体均数都不相同C.三个班成绩的样本均数都不相同D.三个班成绩的样本均数不同或不全相同E.三个班成绩的样本均数中有两个不同16.下列属于统计推断的主要内容的是。A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测17.随机事件是指。A.发生概率为0的事件B.发生概率为1的事件C.发生概率未知的事件D.发生概率为0<p<1的事件，18.下列哪一指标为相对比。A.MB.GC.D.sE.CV19.下列有关四分位数间距描述中不正确的是。A.四分位数间距=P75-P25B.四分位数间距比极差稳定