在中学语文教育中渗透环境教育的中期报告中期报告：在中学语文教育中，渗透环境教育已成为一种趋势和必然。通过中学语文教育，向学生传递环境教育知识，可以让学生更加深入地了解环境问题，引导学生树立正确的环境保护意识，从而促进可持续发展。渗透环境教育是一项长期的工作，需要全体教师共同努力，从课堂教学中提高环保意识和生态文明的理念，引导学生从身边小事做起，掌握环保基本技能和具备环境责任感。在中学语文教育中，渗透环境教育需从以下三个方面入手：一是针对教材中出现的环境问题，加以深入分析和探讨。如课文《范进中举》，可以与学生就“贪污”、“砍树”等环境问题展开内容讨论。二是环境问题作为写作素材。环境问题更贴近学生生活，教师可以利用环境问题作为写作素材，借此引导学生借鉴优秀作品，创作绿色水墨。三是在日常课程中渗透环保知识。既可以利用班级宣传栏、广播等途径，营造环保氛围。又可以通过实地探究、亲身感受等方式，提高学生环境意识。结语：中学语文教育是推动环境教育的一种有效途径。通过渗透环境教育，可以让更多学生感受到环境变化对人类生存所带来的威胁和影响，进而提高环境保护意识和环境责任感，为可持续发展贡献力量。