小学一年级语文阅读训练阅读训练(一)一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。(((()当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。)在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。)他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2、()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。(((()开始，我怎么也捉不到。)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！()最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。3、()他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。(((()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。)天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。二、修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。三、阅读课文片断，完成练习。詹天佑经常工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样计算。1、按原文在横线上填空，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，2、用“∥”把这段话分为两层。3用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持谝巴夤ぷ鳌钡木渥印?4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。C、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，为人民争气。四、阅读短文，完成练习。(一)星的山我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。我差不多到了忘我的境界??∥1、联系上下文解释。①聚合：③私语：②密密麻麻：④追逐：2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。()()②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。③生活似乎闭上了它的大口。()④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。(⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。(3、按分好的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：。。。))4、文中“星的山”指什么？5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？6、找出文中写灯光的句子，用“”划下来。7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共有()句话。2、量词填空：一()树叶一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠3、在括号里填上合适的词语：()的秋娃娃()的稻子()的景象()的冬姐姐4、秋天，除了()的稻子，()的树叶，()的枫叶，()的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住？()A因为冬姐姐马上就要来了B因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——()美好——())的秋菊，还有