中班社会领域活动方案通用多篇[前言]中班社会领域活动方案通用多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。中班社会领域活动方案篇一活动目标：1、通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的，自己的事情应该自己做。2、培养幼儿独立的生活能力，培养成功感和自信心。活动准备：电脑动画、幼儿坎肩、鞋子、衣服、磁带《我有一双小小手》《不再麻烦好妈妈》、奖牌、录音机活动进程：1、导入部分：猜谜——手提问幼儿：我们的小手能干吗？（吃饭、穿衣……）小朋友回答得对，我们的手可以做很多事情，可是有个叫毛毛的小朋友，他也有一双小手，他的小手又干了些什么呢？现在我们一起来看看好吗？2、中间部分：放电脑动画片幼儿观看电脑动画（老师与幼儿围坐在一起）如图，老师提问：（1）“毛毛的小手都干了什么？”（什么也不干，吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干）（2）毛毛这样做对吗？（不对）为什么？应该怎样做？自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……（3）小朋友你们在家是怎样做的？都做了哪些事情？（自己吃饭、穿衣、穿鞋……）你们做的很好，自己的事情自己做，不会做的事要学着做，什么事都让爸爸妈妈做是不对的。（4）组织幼儿讨论：你除了自己的事自己做，还帮妈妈做了哪些事？（扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……）（5）教师小结：小朋友的小手真能干，自己事情自己做还帮妈妈干活，你真棒！（6）今天老师为你们准备了衣服、鞋子，我们来比赛看谁穿得快，比比谁的小手最能干。（7）放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。（8）为幼儿发奖牌，幼儿自我鼓励我真棒，我能行。（9）小结：小朋友自己的事自己做得很棒，你们的妈妈要看到你穿得那么快那么好一定很高兴，妈妈工作很辛苦，我们自己的事自己做，不要再麻烦妈妈好吗？3、结束部分：幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》，结束。中班社会领域活动方案篇二1、活动目标：⑴使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。2、活动准备：⑴幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。⑵材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。⑶教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。⑷让男孩子带来自己家里的益智类游戏玩具。3、活动过程：一。通过展示幼儿小时候的照片，对比幼儿现在的自己，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。①让每个幼儿逐个拿出自己带来的照片，简单说下是自己几岁的照片，然后让其自己将照片贴在展示区。②老师自己拿出照片，同小朋友一样简单介绍，贴在展示区。③让幼儿到展示区观看小朋友们的照片，自由讨论。④老师组织小朋友坐好，由老师先谈一谈：“自己小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面）。⑤有幼儿谈谈自己的变化，同老师。⑥其他幼儿进行补充，发现小朋友身上的变化。⑦小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得？二。请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。与其他小朋友进行比较，发现自己的不足。1、请男孩子拿出自己带来的益智类玩具，进行分组比赛，同时女孩子进行折纸比赛。2、展览幼儿的绘画作品。3、进行简单的数学算术，诗歌朗诵，说一句英语短句（幼儿自由发挥自己的长处，每个幼儿都有展示机会）。6现场集体表演做操。7老师补充自己对幼儿的了解，发现的优点，尽量顾及能力弱的幼儿，鼓励他么继续努力，取长补短。小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来，老师及时进行了补充和鼓励，加强幼儿的能力。课堂延伸：1、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。2、请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？中班社会领域活动方案篇三活动目标1、鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。中班社会教案：《寒风中的人》活动准备让幼儿事先观察冬天人们的活动、一些照片。活动过程一、冬天的早晨谁会早起。1、冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起，有的还在室外工作。2、你家里谁起得最早？他们起来做些什么事？家里除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得最早？3、引导幼儿根据生活经验谈谈，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨，开公交车的司机，他们为大家做事，真了不起。（谈话中出示一些图片挂图）4、你起得早吗？为什么？二、冬天谁工作在寒风中。1、让幼儿观看照片，找找“寒风中不怕冷”的人。2、看看谁是寒风中不怕冷的人？他们在干什么？（如十字路口的警察在指挥交通；晨练的人们；清扫街道的清洁工）3、讲讲