三年级下册数学复习计划三年级下册数学复习计划时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的三年级下册数学复习计划，希望对大家有所帮助。三年级下册数学复习计划1一、学情分析总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。二、主要复习内容：1、除法。2、年、月、日。3、平移和旋转。4、乘法。5、观察物体。6、千米和吨。7、轴对称图形。8、认识分数。9、长方形和正方形的面积。10、统计。11、认识小数。12、整理和复习。三、简要复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、主要内容学习状况1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，认识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练，年月日、千米的认识和吨的认识还存在着一些问题。解决问题的办法：；加强连续两次平均分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，进行求整体的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的知识。2、空间与图形：对生活中常见的`平移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。解决问题的办法：多练习一些平移图形的训练，进行与计算面积有关的实际问题训练。3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的方法却存在着问题。解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是平均数，从而掌握求平均数的方法。五、采取措施1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。5、注重对知识的整合，一题多用。如：一些图形中面积的计算。6、关注后进生，加强对他们的辅导。六、复习方法：讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。七、课时安排（11课时＋机动）：1、除法………………………………………………………………………1课时2、年、月、日………………………………………………………………1课时3、平移和旋转………………………………………………………………1课时4、乘法………………………………………………………………………1课时5、观察物体…………………………………………………………………1课时6、千米和吨…………………………………………………………………1课时7、轴对称图形………………………………………………………………1课时8、认识分数…………………………………………………………………1课时9、长方形和正方形的面积…………………………………………………1课时10、统计……………………………………………………………………1课时11、认识小数………………………………………………………………1课时12、综合练习………………………………………………………………机动三年级下册数学复习计划2一、指导思想:复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标.在此过程中,重点是帮扶学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失.二、复习目标:（一）数与代数:1、元、角、分与小数（1）初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数；（2）掌握小数大小的比较方法；（3）会计算一位小数的加减法运算,能解决一些简单的生活问题；（4）能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流.2、乘法（1）会计算两位数乘两位数的乘法；（2）能进行较合理的估算,并解释估算的过程；（3）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果进行判断.3、认识分数（1）初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数；（2）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法；（3）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算,能解决一些简单的问题；（4）能运用分数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流.（二）空间与图形1、对称、平移和旋转（1）能正确分辩对称、平移和旋转现象；（2）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；（3）能观察、操作、认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形.2、面积（1）认识面