第三单元 第十课 学案-经典教学教辅文档.pptx
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课标要求自主学习自主学习一、辩证否定观试判断:肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。()提示错误。辩证否定观强调既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。二者都是形而上学的表现。3.辩证否定的实质:辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中的因素。辩证否定的实质就是“”。请思考:对待传统文化要“取其精华、去其糟粕,古为今用、推陈出新”,对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。上述做法是如何体现辩证否定观的实质的?提示上述做法坚持了既肯定又否定,既克服又保留,克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容,保留的是其中积极合理的因素。体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由。(2)任何事物对它自己逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,不得不让位于更高的阶段。2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的的理解中同时包含对现存事物的的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的__方面去理解。(3)辩证法按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。(2)要创新就要有批判和发展。试判断:创新就是创造新事物,否定旧事物。()提示错误。创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。4.方法论要求(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的。敢于破除落后的思想观念。(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找,确立新观念,开拓新境界。我的总结合作探究探究点一辩证否定观云南白药膏三个产品,占据了同品类产品全国销售的第一位。云南白药的巨大成长潜力在于公司不断的拓展创新,通过创新机制,让老字号实现了新发展。未来云南白药将进一步继承和发扬老字号的保密配方、应时而变、顺应市场变化,努力创新,再创百年白药辉煌。(1)云南白药“传承不泥古、创新不离宗”,对我们有什么启示?归纳提升例1(2015·浙江10月学考)我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感,并运用现代技术提纯,经过不懈努力,终于先驱性地发现了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法。由此可见,新事物的产生①是外力作用的结果②是对旧事物的抛弃③是辩证否定的过程④是量变到质变的过程A.①②B.③④C.①④D.②③解析青蒿素的发现是屠呦呦从古典文献中获得灵感,并运用现代技术提纯,体现了联系和发展的环节,属于辩证的否定,③符合题意;经过不懈努力发现了青蒿素,体现了从量变到质变的过程,④符合题意。本题选B。探究点二辩证法的革命批判精神与创新意识(1)你捉过鱼吗,你认为如何捉到更多的鱼?树立创新意识的哲学依据(1)唯物论角度:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。(2)辩证法角度:①事物是不断变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。②辩证的否定观要求我们树立创新意识。③辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。(3)认识论角度:整个世界在空间和时间上都是无限的,人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。例2(2015·浙江10月学考)右边的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们①要破除不合时宜的成规陈说②要不断研究新问题,寻找新思路③要突破客观规律的制约④要不断超越客观条件A.①②B.②③C.①④D.③④解析漫画标题《梯子》,顾名思义,梯子一般是用来向上攀登的工具,而结合画面的意思却用来当作跨过障碍的“桥”来使用,很容易判断出是对梯子用途的创新使用,所以,属于批判性思维,①②正确,故选A。③④表述错误。热点追踪实施创新驱动战略加速迈进创新型国家行列《规划》指出,“十三五”时期科技创新应当坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,坚持创新是引领发展的第一动力,把创新摆在国家发展全局的核心位置,以深入实施创新驱动发展战略、支撑供给侧结构性改革为主线,全面深化科技体制改革,大力推进以科技创新为核心的全面创新,着力增强自主创新能力,着力建设创新型人才队伍,着力扩大科技开放合作,着力推进大众创业万众创新,塑造更多依靠创新