2014年辽宁省普通高中信息技术学科学生学业水平考试内容要求信息技术学业水平考试内容为《普通高中信息技术课程标准（实验）》中对普通高中学生毕业应获得信息技术课程学分所规定的模块内容，主要包括信息技术基础知识和基本技能以及信息基本能力。考试内容主要表现在知识、技能、理解力和综合四个方面。综合表述为三种水平要求：A对应于了解水平与模仿水平，B对应于理解水平与独立操作水平，C对应于迁移应用水平与熟练操作水平。各模块考试内容和水平要求见下表。信息技术学业水平考试内容及要求表一、信息技术基础1、信息获取主题内容知识点与技能细项水平要求B信息的基本概念B信息的基本特征C信息编码（ASCⅡ码）信息的基本特征；信息技术的历史和发展趋势B十进制与二进制间的转换（整数）B信息技术的含义A信息技术的历史和发展趋势A确定信息需求和信息来源根据问题确定信息需要和信息来源；并选择适当的方法获取信息B获取信息的方法和工具C使用关键词搜索信息（IE）网络检索的几种策略与技巧，合法地获取网上信息CWeb方式下载与保存信息B信息价值判断的基本方法信息价值判断的基本方法，鉴别与评价信息B鉴别与评价信息2.信息加工与表达B计算机系统计算机硬件系统和软件系统计算机处理信息的几种方法及其A工作过程和基本特征1/8智能信息处理工具的使用方法及B应用领域C文字格式和段落格式C分栏C查找与替换C页眉和页脚选择工具软件加工与表达文字信息（Word2003）C插入文本框、图片、剪贴画和艺术字C图文混排C页面设置C设置图片格式C设置单元格格式C自动填充句柄C公式计算常用函数（sum、average、count、max、C选择工具软件加工与表达表格数min）据信息（Excel2003）B相对地址C数据排序（二级关键字）B数据筛选C图表常见的多媒体文件类型及格式：Abmp,jpg,gif,wav,mid,mp3,wma,swf,avi,mpg,wmvC用Photoshop软件处理图像选择工具软件处理多媒体信息用Windows“录音机”软件处理音频BA用WindowsMovieMaker软件处理视频A用Flash软件处理动画2/8B用PowerPoint软件创作多媒体作品合乎规范地使用网络等媒体发B布信息、表达思想3.信息资源管理用Windows“资源管理器”管理本地资C源常见信息资源管理、方法和特点CIE浏览器的“收藏夹”管理网站资源使用数据库管理信息的基本思想A与方法4.信息技术与社会信息技术对社会发展、科技进步A以及个人生活与学习的影响利用现代信息交流渠道开展合作BPowerPoint，E-mail，Blog和QQ学习，解决学习和生活中的问题遵守与信息活动相关的法律法规B的意识，负责地参与信息实践网络使用规范和有关伦理道德的B基本内涵；识别并抵制不良信息；网络交流的安全意识信息技术可能带来的不利于身心A健康的因素，健康使用信息技术的习惯B计算机病毒的概念与特征计算机病毒防范、信息安全保护B计算机病毒的防治的基本方法A保护信息安全的基本方法二、算法与程序设计1、计算机解决问题的基本过程水平要求主题内容知识点与技能细项B计算机解决问题的基本过程分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过B算法的概念及在问题解决中的地位和作用程，认识算法和程序设计在其中的地位和作用A程序设计在问题解决中的地位和作用3/8C用自然语言描述算法用自然语言、流程图或伪代码描述算法C用流程图描述算法C顺序、选择、循环结构三种基本计算机程序的基本概念结构及其重要作用，掌握计算机B程序的基本概念，解释计算机程计算机程序执行的基本过程序执行的基本过程B顺序、选择、循环结构三种基本程序结构B程序设计语言，编辑程序、编译程序设计语言程序、连接程序及程序开发环境编辑程序、解释程序、编译程序、连接程A等基本知识序2.程序设计语言初步(VisualBasic6.0)整型、长整型、单精度、双精度、字符型C等数据类型C常量和变量的含义及其定义方法程序设计语言的基本知识；顺C序、选择、循环三种控制结构运算符、函数和表达式表示方法的实现B赋值、条件、循环语句C数组的概念和一维数组的定义及使用方法B模块化程序设计思想和方法B调试和运行程序的方法B