厦门大学教学大纲课程名称植物生物学学分/学时4/4课程编号英文名称PlantBiology先修课程选用教材叶庆华、曾定、陈振端编著，植物生物学，厦门大学出版社2002主要参考书Raven,PeterH.Evert,RayF.andEichhornSusanE.,BiologyofPlant(fifthed.).NewYork:WorthPublishers,1996一、课程的性质、学习目的和任务课程的性质：院系通识课程学习目的和任务：使学生在中学学习基础上，增加植物生物学基本知识，增强生物学观点和环境意识，为后续课程学习打好基础；使学生逐步学会运用植物生物学有关基础理论，基本知识和操作技术去分析问题和解决问题，培养学生良好的科学素养。二、教学基本要求利用实物、录象和多媒体课件等现代化教学手段、力求在有限的时间内、给学生提供更多知识点和新的信息，通过本课程的学习，要求学生掌握种子植物各器官基本结构及主要生理功能；掌握各类群代表植物的基本结构和特征；掌握植物光合作用、呼吸作用主要过程和植物生长发育与调控的基本原理；掌握植物生态学和遗传进化基本知识。.理解植物形态结构、植物生长发育、遗传进化和环境条件等密切关系及保护环境的重要性。.使学生初步了解生命活动的全过程，及植物系统演化途径，较全面地认识植物界。三、主要内容与学时安排章主要内容及要求学时安排1绪论0.5~12植物体的基础结构33根、茎、叶6~6.54花、种子、果实5~5.5观察校园内外植物25植物的物质与能量代谢46植物的生长发育及其调控47植物与环境48生物多样性和植物分类19藻类410菌类自学11地衣112苔藓植物213n蕨类植物2~2.514裸子植物2.5~315被子植物3~3.516植物的变异与遗传117植物的进化1四、考核方式与成绩构成考核方式：闭卷笔试成绩构成：平时、期中和期末等各类考试及平时作业按一定比计分五、其它信息