张崾先镇学校新课改教案学校张崾先学校学科信息技术班级八年级备课时间课题认识Excel授课人李树湖授课时间计划课时1教学目标1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。2．使学生了解Excel窗口的组成。3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。5．使学生掌握保存工作簿的方法。教学重难点1．单元格、工作表、工作簿的概念。2．工作表、工作簿的建立和保存。教学方法演示法教学准备师生教学过程教师活动学生活动一、导入课题教师展示如图1-1所示的成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。图1-1学生讨论在Word中如何绘制图1-1所示的成绩统计表。张崾先中学新课改教案（第1课时）教学过程教师活动学生活动教师小结：如果需要对表格中的数据进行大量的计算，应用Word就不方便了。由此引出学习新的软件——Excel电子表格软件。二、新课1．启动Excel教师介绍：Excel和Word一样，是MicrosoftOffice家族的成员，启动方法与Word相同。教师要求学生自己尝试启动Excel。2．认识Excel窗口教师提出要求：观察Excel窗口与Word窗口有哪些相同之处和不同之处。结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。3．几个概念学生听教师叙述。学生听教师介绍。学生完成启动Excel的操作。学生观察Excel窗口，回答问题。学生听教师介绍，认识Excel窗口。（第课时）张崾先镇学校新课改教案教学过程教师活动学生活动教学过程教师活动学生活动板书设计教学反思教学过程教师活动学生活动教师展示含有多张工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?教师介绍：按下Ctrl键，再按四个方向键，可以快速到达工作表各个边界。教师要求学生找出表中共有多少行多少列。4．建立简单的工作表教师演示在单元格中输入数据的方法。教师布置任务：在Excel中制作一张初一(2)班成绩统计表(例1中的表格)。5．保存文件教师讲解：在Excel中保存文件的方法与Word中保存文件的方法相同，Excel系统自动为文件添加的扩展名为“xls”。教师要求学生把新建的表格以“成绩表”为文件名保存。学生回答问题学生上机实践，找出表中的行列数。学生观看教师操作，学习在单元格中输入数据的方法学生上机实践，在Excel中制作一张初一(2)班成绩统计表。学生学习保存文件的方法，并完成任务。教学过程教师活动学生活动三、课堂练习四、课堂小结教师与学生一起小结本节课的内容，强调①单元格是工作表的基本组成单位，在单元格中可以输入各种数据。②工作表是由单元格组成的，一个工作簿中可以有多张工作表。③Excel以工作簿为文档文件，文件的扩展名为“xls”。学生与教师共同完成小结板书设计教学反思