《足球—脚背正面运球》《足球—脚背正面运球》教学设计一、设计思路:根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，确定了以“脚背正面运球”为主教材，以游戏“运球接力比赛”为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习、游戏等形式进行教学，使学生初步掌握脚背正面运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。二、教材与学情分析：足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚背正面运球”“运球接力比赛”，授课对象是小学四年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。三、教学目标：1、使80%以上的学生掌握脚背正面运球的动作方法和正确推拨球的位置。2、培养学生的柔韧性、协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。四、教学重难点：五、教学措施：脚背正面运球的动作分解