议论文阅读指导解读2011年《考试手册》文本的整体把握：（5）能根据不同文体的特点，读懂文章的内容。（6）能分析文章的思路结构：说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)；记叙文(顺叙、倒叙、插叙)；议论文(总分、并列、层进、对照)。（7）能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。不同文体知识的理解：小作文的考查形式：中考考试的基本要点：2010年《走向成功》的议论文题型：2010年《走向成功》的议论文题型：2010年《走向成功》的议论文题型：2010年《走向成功》的议论文题型：2010年《走向成功》的议论文题型：第一阶段：初步教学以《谈骨气》为例文，落实议论文中的基本知识点。1、议论文的结构2、中心论点、分论点。3、论据。4、论证方法。5、议论文的语言议论文的结构（树状图示）中心论点与分论点：中心论点：中心论点：论据：论据的作用：论证方法：论证方法：分析论证方法的作用：分析论证方法的作用：议论文的语言：在借助《谈骨气》初步认识议论文的文体知识后，再选用《必须重视艺术教育》、《加强道德品质的自我修养》两篇阅读分析来进行强化认知，让学生在具体的文本中去进行不同文体特征的区别，以便掌握好议论文的学习。第二阶段：中期教学1、体会议论文开头的特征。2、体会议论文结尾的特征。3、体会论据的典型性、代表性、全面性的特征。4、体会论证内容的前后关系。文本首段的作用：文本尾段的作用：论据的特点：论证内容的前后关系：第三阶段：后期教学拓展题：补写论据拓展题：对于文本中的现象、话题来参与讨论，发表个人的观点。第四阶段：强化训练1、从对教师自身而言，认真分析各类议论文文本的特征以及各类题型的整理工作。2、从对学生的学习而言，认真对待每一个阅读训练的机会，在了解方法的前提下，不断运用方法，从而归纳方法，以求得提高。《上海市初三语文质量测试》《走向成功》谢谢指教！