第一章地球的运动第一节地球的自转和公转一、教学目标1.综合思维：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。2.地理实践力：认识地球自转和公转规律，指导人们的生产生活。3.人地协调观：认识真实的地球运动，形成正确的地球观。二、教学重难点1.地球运动的一般特点。2.自转的角速度和线速度。3.直射点的移动规律。三、教学方法讲授法、小组讨论法。四、教学过程[新课导入]：为什么人类感受不到地球，或者太阳系，或者银河系在运动呢？由于地球是几乎接近于匀速的在自转，地球上的人由于惯性，也保持着绕着地球转的运动状态，也就是相对于地球面是静止的运动状态，因此，人感觉不到地球在动。那我们能不能感受到地球自转呢？能。只要选对参考系就可以了。天上遥远的恒星，甚至太阳月亮，在不到一天的时间内也可以假设为相对地心静止。如果你有足够的耐心，你会看到那些天1体都在运动。实际上主要原因还是地球在自转。通过这种方式，我们就能感受到地球的自转了。[新课教学]：一、地球的自转【师】通过初中的学习，我们已经初步认识了地球的自转的公转，那下面问同学们几个问题，测验一下同学们的基础。（1）地球自转的方向。（2）地球自转的周期。答案：（1）自西向东；（2）24小时。【师】回答的很好，但是我们不光要知道地球的自转的方向，还要会应用。下面看书上的思考题。【思考】如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？答案：从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。（巩固练习）1.下列关于地球自转方向的图示,正确的是()2A.AB.BC.CD.D1.答案：B解析：考点:地球自转的特征分析:地球自转方向自西向东，北极上空向下俯视为逆时针，反之为顺时针。解答:A、地球自转方向自西向东，南北极相同，故不符合题意。B、地球自转方向自西向东，南北极相同，故符合题意。C、自转方向从北极上空向下俯视为逆时针，反之为顺时针，故不符合题意。D、自转方向从北极上空向下俯视为逆时针，反之为顺时针，故不符合题意。故选B。【师】下面我们来说第二个问题，你们刚刚告诉我地球自转的周期为24小时，这个答案是正确的，但是却不是地球自转的真正周期。（讲述）地球自西向东自转，自转一周的时间是1日。选定的参照物不同，1日的时间长度略有差别，名称也不同。如果以太阳为参照物，则1日的时间长度为24时，称为太阳日。如果以遥远的恒星为参照物，则1日的时间长度为23时56分4秒，称为恒星日。恒星日是地球自转的真正周期。【师】我们在最开始提出的问题还记得么？为什么人类感受不到地球，或者太阳系，或者银河系在运动呢？答案是由于地球是几乎接近于匀速的在自转。下面我们就来说说地球自转的速度。地球自转的速度可以用角速度和线速度来描述。【思考】31.地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？2.南北两极点的角速度和线速度分别是多少？答案：1.地球自转线速度由赤道至两极越来越小。2.南北两极点的角速度和线速度为0。【总结】1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。3.方向：自西向东，如图甲。从北极上空俯视，呈逆时针方向旋转，如图乙；从南极上空俯视，呈顺时针方向旋转，如图丙。4.周期名称长度参照物恒星日23时56分4秒距地球遥远的同一恒星太阳日24小时太阳5.速度4（1）角速度：15°每时（地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等）。（2）线速度：不同纬度地区的自转线速度有差异（赤道为1670km/h）。二、地球的公转【师】通过以前的学习，我们知道地球绕太阳的运动，叫作地球的公转。同地球自转方向一致，地球公转的方向也是自西向东。地球公转一周的时间是1年。同样的，地球公转的周期也是有两个，一个是以太阳为参照物，一个是以其他恒星为参照物。名称参照物1年的长度特点回归年太阳365日5时48分46秒太阳直射点的移动周期恒星年其他恒星365日6时9分10秒公转的真正周期【提问】八大行星的运动特征？答案：同向性、共面性、近圆性。（讲述）从中我们可以了解到地球公转的轨迹叫作公转轨道，它是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。每年的1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫近日点；每年的7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。随着地球的公转，日地距离不断地发生细微的变化，地球公转的速度也随之发生变化。【师】我们可以把它简单记为“近1远7”。时间速度公转位