体育学院体育系《奥林匹克运动》教学大纲一课程说明课程类别：专业课课程性质：任选课学时学分：22学时，2学分开设学期：4适用专业：体育教育专业适用层次：专科（一）课程教学目的与要求：《奥林匹克运动》是为了深入地进行奥林匹克运动的教育，普及奥林匹克运动的知识，介绍国际体育发展的动态，以适应中国体育走向世界的需要而开设的体育专业理论课。本学科的教学以课堂讲授为主，本着教学有法，但教无定法、贵在得法、创造新法的精神，学习和研究该门课程。1、在教学过程中认真对学生进行思想教育。以身作则，教书育人，在教学过程中发挥主导作用，激发学生学习的兴趣。2、结合奥林匹克运动的现实，分析一些实效性的问题，以促进学生理论联系实际的能力。3、采用课堂讲授、课堂讨论等多种途径进行教学。（二）本门课程与其它课程关系：先修课程《体育史》（三）学时分配：教学内容、形式和时数分配章次教学内容教学形式与学时分配学时合计讲授实验、实践1奥林匹克运动的渊源222奥林匹克运动的发展223《奥林匹克宪章》224奥林匹克运动的的组织结构体系2135奥林匹克运动与经济226奥林匹克运动与文化227奥林匹克运动与政治228奥林匹克运动与现代科技229中国与奥林匹克运动415学时合计20222二教学内容第一章奥林匹克运动的渊源（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克运动的渊源,兴起与发展。教学重点：古奥运会的产生教学难点：古奥运会的盛衰讲授要点：1、古奥运会的产生2、古奥运会的盛衰第二章奥林匹克运动的发展（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解现代奥林匹克运动的发展概况。教学重点：奥林匹克运动的发展与危机教学难点：奥林匹克运动的改革与转机讲授要点：1、奥林匹克运动的探索2、奥林匹克运动的发展与危机3、奥林匹克运动的改革与转机第三章奥林匹克宪章（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克宪章的内容、意义及功能。教学重点：《奥林匹克宪章》的基本内容教学难点：《奥林匹克宪章》的意义与功能讲授要点：1、《奥林匹克宪章》的基本内容2、《奥林匹克宪章》的意义与功能第四章奥林匹克运动的组织结构体系（3学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克运动的组织结构体系。教学重点：国际奥林匹克委员会教学难点：国际奥委会与国际单项体育联合会和国家奥委会之间的关系讲授要点：1、国际奥林匹克委员会2、国际单项体育联合会3、国家奥林匹克委员会4、国际奥委会与国际单项体育联合会和国家奥委会之间的关系第五章奥林匹克运动与经济（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克运动与经济的关系。教学重点：奥林匹克运动对社会经济的促进作用教学难点：奥林匹克运动对社会经济的促进作用讲授要点：1、现代社会为奥林匹克运动的发展提供了经济基础2、奥林匹克运动对社会经济的促进作用第六章奥林匹克运动与政治（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克运动与政治的关系教学重点：奥林匹克运动的政治功能教学难点：奥林匹克运动的政治功能讲授要点：1、政治介入奥林匹克运动的原因2、奥林匹克运动的政治功能第七章奥林匹克运动与文化（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林奥林匹克运动与文化的关系。教学重点：奥林匹克运动对文化的贡献教学难点：奥林匹克运动的文化特性讲授要点：1、奥林匹克运动的文化特性2、奥林匹克运动对文化的贡献第八章奥林匹克运动与现代科学技术（2学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解奥林匹克运动与现代科学技术的关系教学重点：现代科学技术在奥林匹克运动中的广泛应用教学难点：奥林匹克运动与体育科技的发展讲授要点：1、奥林匹克运动与体育科技的发展2、现代科学技术在奥林匹克运动中的广泛应用第九章奥林匹克运动与中国（5学时）教学目的：通过本章的学习，使学生理解中国与奥林匹克运动的渊源及奥林匹克运动在中国的发展概况。教学重点：中国近期的奥林匹克运动教学难点：中国早期的奥林匹克运动讲授要点：1、中国早期的奥林匹克运动2、中国近期的奥林匹克运动三教学方法、手段说明（一）教学方法：在教学中，主要采用讲授式，启发式，讨论式教学方法，此外，仅靠课堂教学是远远不够的，在教学中还应培养学生的自学能力，才能保证教学效果。（二）教学手段：本课程借助于CAI课件进行教学，讲授时不完全依赖课件，而仅把其作为一种教学辅助手段。（三）教学改革：本课程论论性较强，主以讲授法为主，课堂讲授中为避免枯燥，将适当展开讨论。本课程的教学将严格按照此大纲执行,本着灵活教学的原则,教学中根据实际需要可适当增删部分内容。