第10课资本主义时代的曙光主备课人：郑云霞备课时间：2013年9月20日上课时间：9月28日课标要求：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义；通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。教学目标：知识与能力：掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。过程与方法：本课的学习过程以探究学习为主，由教师提出预设问题，引导学生进行思考，同时结合演示文稿，利用视觉的直观性，使学生形成感性认识。情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。教学重点及突破教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。解析：文艺复兴在本质上是一场资产阶级的思想解放运动。新的资本主义生产关系产生和发展需要新的思想文化武装自己进而冲破封建教会对人们精神的桎梏，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。所以，文艺复兴运动的产生维护了新兴资产阶级的利益。教学难点及突破教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件。解析：意大利是东西贸易的枢纽，就在地中海沿岸的一些城市已经出现了资本主义性质的手工工场，采取雇佣方式，所以，在意大利最早产生了新兴资产阶级，而新兴资产阶级需要思想解放。教学方法问题探究法、材料归纳法、讲解法、多媒体课件辅助教学教学过程一、课前三分钟育人：钉子的故事二、善习：1、欧洲何时进入封建社会？标志？2、西欧城市兴起的意义？三、善激（导入新课）课件：出示名画《蒙娜丽莎》师：这是一幅世界著名的油画——《蒙娜丽莎》。你看，画中人正在对你微笑。有人说她的微笑是“谜一般的微笑”，也有人说是“神秘的微笑”、“魅惑的微笑”、“永恒的微笑”，你想知道这幅画是在什么样的时代背景下由谁创作的吗？由此导入新课。四、善学：一、文艺复兴1、兴起的时间：2、发源地：3、兴起原因：4、指导思想：5、代表人物及其成就：6、实质：7、影响：二、新航路的开辟1、原因：2、客观条件：3、经过：4、意义：五、善研：（小组合作交流，解决疑难）（预设疑难：原因、指导思想、客观条件）六、善导：（结合课件）（1）文艺复兴运动产生的背景：地中海沿岸自古以来就是东西贸易繁荣的地区。14、15世纪，就在地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的方式，从而在工场主和富商中间产生了最早的资产阶级。与传统的封建地主阶级相比，新兴资产阶级要求人的个性解放，要求追求现世生活的幸福，主张通过自己的努力和进取改变现实生活，强调人的主观作用，这与传统的封建教会所宣扬的“人的命运是上天注定的”完全背离。由此，一场新兴资产阶级与传统封建势力之间的思想大战最终点燃，这便是文艺复兴。（2）文艺复兴运动的核心（指导思想）：人文主义思潮资产阶级知识分子为了摆脱教会对于人的生活和思想的束缚。借助弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，人们就把这场运动称为文艺复兴。在恢复古代文化的旗帜下，新兴资产阶级宣扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，这种以人为核心而不是以神为核心，宣传人的个性解放的主张，我们习惯上称之为“人文主义思潮”，这也是文艺复兴运动的核心。（3）文艺复兴的代表性人物文艺复兴运动中涌现出了许多杰出的代表，他们为人类思想和文化宝库留下了一笔巨大的财富。而在这些人物中最杰出的代表就是诗人但丁、达芬奇和莎士比亚等。①但丁【课件文字资料：诗人但丁出生在的意大利佛罗伦萨，是文艺复兴运动的先驱。在但丁的作品中揭露了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。《神曲》是他的代表作，是一部长诗，分为《地狱》、《炼狱》（又译《净界》）、《天堂》三部分。主要内容是描绘了但丁游历三界的所见所闻，作者想象力丰富，将地狱描绘成九层，上宽而下窄，像一个大漏斗。里面阴森恐怖，凄惨万分，凡生前做过坏事的人的灵魂都被罚在地狱中受刑，越在下层，罪孽越重，所受的折磨也越深。但值得注意的是，在但丁所描绘的地狱中，其第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，甚至还为尚在人世，但迫害过诗人的教皇卜尼法斯八世预留了位置。这些在世上把善良的人踩在脚下，而把凶恶的