山西财经大学教案课程名称银行会计学课程编码042406适用专业金融开课时间第1周授课班级金融主讲教师武红卫职称副教授使用教材《银行会计学》二○○七年十一月月课程名称银行会计学总计：36学时课程类别专业课学分3讲课：36学时实验：20学时教学目的使学生掌握银行会计的基本理论和基本知识，掌握银行会计基本核算方法和各项业务的处理，掌握会计报表的编制教学要求掌握银行会计理论和技能，会进行商业银行主要金融业务的核算和金融机构往来的核算，会编制会计报表及其附注和其他财务会计报告；会进行财务收支和核算和办理年度决算。教学方法课堂讲授，启发式教学，提问式教学，师生互动。当堂测试教学手段多媒体教学考核方式闭卷考试教学参考资料书：1．李刚《金融企业会计实务》北京首都经贸大学出版社2007年6月第1版2．企业会计准则编审委员会《企业会计准则——应用指南》上海立信会计出版社2006年11月出版3．杨华《银行会计学》上海立信会计出版社2006年4月出版4．郑红梅《模拟银行综合实训》北京清华大学出版社2007年9月出版5．于晓镭《新企业会计准则实务指南（金融企业类）》北京机械工业出版社2007年3月出版6．徐兴恩《新企业会计准则实用手册》北京机械工业出版社2006年7月出版7．侯金印《银行会计审计国际惯例》北京中国金融出版社2006年8.李晓梅《金融企业会计》北京首都经济贸易大学出版社2006年4月出版9.黄伟华《西方行业会计制度》上海财经大学出版社2006年4月出版其他1中国人民银行会计基本制度（2006）2金融企业会计准则20073金融企业财务规则2007注：1.课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课、实验课等。2.教学方法：课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，案例教学，研究性教学，当堂测试，提问式教学，课程论文，课程设计，学生讲授，师生互动等。3.教学手段：多媒体教学，传统讲授，网络教学，远程教学，VCD，录相等。4.考核方式：闭卷考试，开卷考试，课程论文，课程设计，科技作品，课堂答辩等。教学单元一时间2007年9月日第节章节名称第一章银行会计学概论第一节银行会计的对象和特点第二节银行会计的任务和工作组织授课方式面授教学时数3教学目的掌握银行会计的特点、任务和原则，为以后章节的学习打下基础。教学要求掌握银行会计和其它会计的区别和银行会计基本工作规范。教学方法课堂讲授，启发式教学，案例教学，提问式教学，教学内容介绍本课程的体系结构第一章银行会计概论第二章基本核算方法第三章存款和发行债券业务的核算第四章贷款业务的核算第五章支付结算业务的核算第六章联行往来和金融机构往来的核算第七章外汇业务的核算第八章投资业务的核算第九章损益和会计报表第一章银行会计总论第一节银行会计的对象和特一、银行会计的对象会计是确认、计量和传递经济信息以使信息使用者作出判断和决策的过程。（美国会计学会的定义）银行会计学是会计学的一个重要分支学科，属于经济应用学科。（一）银行会计____是以货币为主要计量单位，采用专门的方法和程序对银行资金运动过程进行全面、连续、系统、分类的核算和监督，为银行内部管理者及有关方面提供银行财务状况、经营成果和现金流量等会计信息的一种专业会计。银行会计____是将会计学的基本原理和基本方法应用于银行业务和财务活动的行业会计,是银行管理工作的重要组成部分.银行会计通过对银行经营的业务进行确认、计量、报告,并对经营的结果加以批露,从而向财务会计报告使用者提供与银行财务状况经营成果和现金流量有关的会计息,反映银行管层受托责任履行情况,有帮于财务会计报告使用者作出经济决策.（二）银行会计的对象即银行会计要素：银行会计的对象是银行的资金运动，也就是银行的业务活动和财务活动中用价值形式来核算和监督的资金筹集和资金分配的增减变动过程及其结果。银行会计要素包括六个：（一）资产1.资产是指过去的交易或事项形成的并由银行拥有或控制的、预期会给银行带了经济利益的资源。预期在未来发生的交易或事项不形成资产。其中：交易——是指银行和其他主体及个人在市场交换中使经济资源或资源产权发生变动的行为。事项——是指使经济资源或资源产权发生变动的非市场交换行为。如接受捐赠。2.银行的资产分为9种：1