幼儿园小班教案精选幼儿园小班教案四篇作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教案篇1活动目标：1.尝试清楚的描绘鱼的外形，如颜色、大小、花纹等。2.知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。重点难点：知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。活动准备：1.请幼儿每人带来一张鱼的彩色图片。（家长提前帮忙准备把鱼的轮廓剪出来）2.教学电子资源：《鱼儿多多》。3.教师在大海报纸上绘制蓝色海的背景图。4.胶棒。活动过程：一、组织教学。二、播放教学电子资源中的图片，引导幼儿从鱼的颜色、大小、花纹等方面向大家介绍鱼的样子。1.你带来的是什么样的鱼？它长什么样子？2.它和别的鱼有什么不一样？（引导幼儿从鱼的大小、颜色、外形特征等角度进行讲述。）三、请幼儿向大家介绍自己带来的鱼的`图片。四、请幼儿把自己带来的鱼的图片粘贴到海洋背景图上。五、全班幼儿一起分享海洋背景图上的鱼，引导幼儿讨论关于鱼的一些问题，如鱼生活在哪里，鱼的家是什么样子的……1.图上有这么多的鱼，看看都有什么样的鱼？2.真正的鱼儿生活在哪里？你在什么地方看到过鱼？（鱼缸、河里、小溪、池塘、海里……）3.鱼的家里有什么？（水草、鹅卵石等）六、小结。幼儿园小班教案篇2活动目标：1．通过观看老师绘画，帮助幼儿认识绘画工具，初步了解绘画方法，知道可以把喜欢的东西用图画表现出来。2．引导幼儿熟悉儿歌句式，帮助幼儿根据图案内容补充儿歌。3．观看老师画幼儿喜欢的画时，激发幼儿绘画兴趣，体会老师的本领大，增近与教师的感情。活动准备：各种绘画工具，如：图画本、水彩笔等活动过程：一、出示教师绘图，帮助幼儿认识绘画工具1．老师与幼儿互相讨论喜欢的事物，教师说出自己喜欢什么，然后拿出事先准备好的绘图给小朋友们看（引导幼儿了解自己喜欢的东西是可以用图画表现出来的，激发绘画兴趣）2．教师请幼儿说一说自己知道的绘画工具有哪些，出示纸和笔，请幼儿说出工具名称（引导幼儿说出正确的名称及使用方法）二、教师绘画出幼儿喜欢的事物，引出儿歌，体会老师本领大1．教师请幼儿说出喜欢的东西，从其中挑出几个进行现场绘画（表现出是对遵守纪律，注意力集中孩子的奖励）2．教师请幼儿观察绘画是怎样进行的（引导幼儿初步了解绘画方法）然后请幼儿描述绘画的物品，观察其特点（引导幼儿用清晰的语言描述物体特点，锻炼表达能力）3．画完之后，引导幼儿夸一夸教师画的事物生动形象（引伸出儿歌“老师本领大，样样都会画。”）三、教师根据绘画的内容，编制成儿歌带领幼儿朗诵1．教师根据绘画出的其中一个图案，编成简单的儿歌，带领幼儿一起朗诵（句式统一，如“老师本领大，样样都会画，画只小鸭嘎嘎嘎）2．教师引导幼儿根据其他绘画内容，一起总结事物特征，编成一句儿歌，对表现积极的小朋友进行适当的表扬（引导幼儿根据图案内容补充儿歌）四、活动延伸教师请幼儿回家后把自己最喜欢的东西画一画，编成一句儿歌。幼儿园小班教案篇3活动目标：1.在帮兔爸爸买菜，送菜的游戏情境中，体验帮助朋友的快乐。2.尝试用圆或长圆表现萝卜，蘑菇等蔬菜的简单特征，积累有意识地画封闭的圆的经验。3.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1小兔家场景2青菜，蘑菇，白萝卜，胡萝卜3纸制提篮，水彩笔，胶水，绿色纸青菜活动过程：一：情景导入1小兔的爸爸妈妈不在家，小兔的肚子饿了怎么办？2今天老师路过时给小兔买的菜，有圆圆的，新鲜的萝卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。二：买菜（示范）1圆圆的萝卜是新鲜的萝卜，没有封口的萝卜被虫子咬过。2蘑菇伞和柄要连在一起才新鲜。3小兔喜欢吃青菜，我们把胶水抹在背面，贴在空白的地方。三：大家一起来买菜（幼儿操作）1小朋友一定要买新鲜蔬菜（画封闭的圆）2把自己的菜篮装满（作品的丰满）四：送菜1提着篮子把买好的菜送到小兔家。2相互欣赏：说说我帮小兔买了什么菜？看看蓝中的菜是否新鲜？幼儿园小班教案篇4活动目标：1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。活动准备：大背景图、小动物的活动图片等活动过程：一、图片导入，激发兴趣提问：图片上有什么？什么样的苹果？你们想吃吗？二、关键中断，讲述故事，引导幼儿理解故事内容1、有一只小乌龟想吃苹果，可是树太高了，够不着怎么办？你有办法吗？2、正在小乌龟发愁的时候谁来了？小兔子是怎样来的？一起学一学。（学习词蹦蹦跳跳）3、小乌龟想了个什么办法摘苹果？它是怎