语文教案语文教案4篇(通用)作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的语文教案4篇，希望对大家有所帮助。语文教案篇1师：出示两只小狮子的图片问：看看这是两只什么样的小狮子？你能向大家介绍介绍吗？生：一只小狮子很勤劳，看它正在练功呢。生：一只小狮子很懒，看它正架着二郎腿躺在树下睡懒觉。师：你观察得真仔细。现在请大家认真读读书中是怎么写这两只小狮子的？（充分让学生展示自己观察与表达的能力。通过看图，自由发表自己的观察结果，同时注意文本的合理应用，让学生在初步了解图意的前提下，引导学生与文本进行对话，学会用准确生动的语言表达图意。）师：同学们读得真用心。你们读了课文后，想演一演这两只小狮子吗？怎样演才像呢？同桌交流一下。生：我想扮演勤劳的狮子。师：请你演一演那只勤狮子。生：天刚亮，勤劳的小狮子就开始练习（动作表演）滚（转着身子）、扑（向前扑的动作）、撕（双手撕抓）、咬（龇牙裂嘴的样子）师：他演得怎样？如果整天做这些动作，你们觉得怎样？生：演得真像。要是整天这样练习一定很辛苦，很累。师：是的`，我们的勤狮子整天都这样做，你想对小狮子说什么？生：勤狮子你真了不起，一点也不怕苦不怕累，我要向你学习。生：勤狮子你以后一定能成为林中之王！……（学生在活动中学习，在学心中自主探究，学会独立思考明辨是非。再通过生动活泼的角色表演，去揣摩两只小狮子的不同行为表现，体验苦练本领的不容易，从而领会课文蕴含的道理：只有学会生活的本领，才能成为有用的人。要学会生活的本领就必须不怕苦不怕累！）语文教案篇2内容预览：比较·探究《珠宝》教案一、教学目标：1.熟读课文，把握小说的故事情节2.理解文中以小见大的写法领悟小说中所揭示的社会现象二、重点难点重点：理解文中以小见大的写法难点：领悟小说中所揭示的社会现象三、解决办法：教师设问引导，学生对比自读四、教具准备：略五、课时安排：两课时六、教学步骤：一）导入新课：作为和俄国的契可夫，美国的欧?亨利并列享誉世界文坛的三大短篇小说巨匠的莫泊桑一生创作了许多经典的小说，我们已经学习过了他的名篇《项链》。今天我们就一起来学习他的另一篇名作《珠宝》，再次领略一下莫泊桑独有的写作风格。二）作者简介：莫泊桑(1850～1893)法国批判现实主义作家。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。莫泊桑1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。母亲醉心于文艺。他受老师路易?布那影响，开始多种体裁的文学习作，后来在福楼拜的指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。莫泊桑的.作品以《羊脂球》最为出色，这个中篇的辉煌成功，是莫泊桑一夜之间即蜚声巴黎文坛。除了《羊脂球》这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1383）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇：《一生》（1883）、《俊友》（又译《漂亮朋友》，1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）和《我们的心》（1890），其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说王”，对后世影响很大。三）背景介绍《珠宝》是一篇优秀的现实主义题材的小说，小说不着痕迹的客观真实描写和意味深长的讽刺不仅从一个侧面反映了19世纪后半期法国的社会风貌，也为读者留下了广阔的空间和深入思考的余地。四）初步感知课文：1.粗读课文，给加点的字注音：堕入（）和蔼（）嗜好（）谦逊（）滑稽（）咳嗽（）双颊（）鳏夫（）嘀咕（）踱步（）疑窦（）鞠躬（）（）擤鼻子（）彬彬有礼（）2.再读课文，理清脉络：第一部分（1--13）故事开端，写郎丹夫人爱珠宝第二部分（14--20）故事发展，郎丹夫人去世，郎丹先生的生活变得贫困。第三部分（21--72）故事高潮，郎丹先生变卖珠宝，真相大白。第四部分（73--74）故事结尾，深化主题，令人回味。五）精读课文，互动学习：互动1：品读课文，找出文章的线索，简单概括故事情节。明确：线索：珠宝故事情节：郎丹夫人爱珠宝，郎丹先生卖珠宝。互动2：本文故事情节简单，但是布局构思却很精巧，作者巧妙设伏，暗示珠宝的真假，，在课文中找到这样的地方？明确：1。郎丹先生年薪不多，但是他们的日子似乎很阔绰。这本身就暗示了，有可能这中间有什么问题。2.P20“我当然更喜欢真的珠宝”3.P21“你倒