幼儿园大班科学活动《火山爆发》教案幼儿园大班科学活动《火山爆发》教案作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班科学活动《火山爆发》教案，希望能够帮助到大家。幼儿园大班科学活动《火山爆发》教案1活动目标：1、通过实验，感受火山爆发的现象。2、培养探索自然的兴趣。3、初步了解其特性。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：实验材料每人一份：粘土做的小火山模型、操作盘、小苏打粉、一个塑料杯、红色颜料、白醋、小勺子；火山爆发的录像资料、操作步骤图。活动过程：一、教师演示小火山爆发。小朋友们今天老师要给你们表演一个神奇的魔术。二、播放“火山爆发”的录像，观察火山爆发时的景象。教师：今天老师带来了一段录像，上面发生了一件事，请仔细看一看。你看到什么了？为什么山会喷出红色的.液体？从哪里喷出来的？像这样喷出红色液体的山我们通常叫什么？三、鼓励幼儿做“火山爆发”的实验。1、看一看。教师演示2、问一问教师提问幼儿教师的操作步骤。3、做一做幼儿操作，教师巡回指导。四、小结活动情况个别不成功幼儿的情况。活动延伸：了解一些真的火山爆发的情况。幼儿园大班科学活动《火山爆发》教案2设计意图：我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。科学小实验不仅能培养孩子的很好的动手动脑的能力，通过这些实验还能培养孩子的科学素养。因此，我设计了小火山爆发了这样一节课，通过一个小实验深入浅出的向幼儿讲解火山喷发这个复杂的问题，既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识。活动目标：1、通过科学探究活动，幼儿感受和了解火山爆发的现象。2、幼儿乐于动手操作和实验探究，以及交流探索的过程和结果。活动准备：小苏打和醋若干，勺子，盘子，抹布，ppt活动过程：一、谜语引入小朋友们好，今天要和老师一起走近科学的王国，一起探索神奇的科学奥秘。在开始之前呢，老师啊要给小朋友们猜一个谜语，小朋友们可要仔细的听好了。有一种山，他要是生气了或者发怒了会很危险，小朋友知道是什么山吗？二、出示ppt，幼儿了解火山爆发的现象1、观看视频，感受火山爆发。2、教师出示图片讲解，了解火山的种类。3、危害及好处三、认识实验材料1、认识醋通过摇一摇、看一看、闻一闻等方法了解醋的颜色、气味、作用等。2、认识小苏打通过看一看、闻一闻等方法了解小苏打的颜色，味道，作用等。四、实验猜想1、教师提问：如果把醋和小苏打一起放到量杯里会发生什么现象呢？请小朋友来说一说，会不会像火山喷发一样呢？2、幼儿进行猜想。五、实验操作1、教师进行实验操作，操作的过程中，要边操作边实验，边口述过程。2、幼儿进行实验操作，教师进行巡视，提醒操作过程。3、幼儿分享实验结果。4、教师小结。5、收拾实验材料。活动延伸小朋友们和爸爸妈妈可以用橙汁、咖啡和可乐这三种饮料一起来做这个小实验，会不会像火山一样喷发呢。