备课教师刘晓米集备时间2013-9-23课题动物聚会（乘法的应用）教学目标通过观察提出问题列出乘法算式体会乘法在日常生活中的简单应用。培养学生独立提出问题，解决问题的能力。培养学生的团结合作能力和热爱集体的意识。教学重点乘法算式会写出加法，加法算式会写出乘法教学难点体会相同数连加算式与乘法算式之间的关系教具准备小棒预习提示先学后教当堂训练个人复备教学过程板书课题：同学们，动物乐园要开展庆祝活动，小动物们非常高兴的从四面八方赶来聚会，今天，我们也一起去参加它们的庆祝会。板题：动物聚会揭示目标本节课的学习目标是：1、会应用乘法解决生活当中的实际问题。2、在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。三、自学指导请小朋友们仔细观察课本22页聚会的热闹场面:1、说说图中有哪些小动物，它们在干什么？（同桌交流2分钟后汇报看谁的语言组织最流畅）2、从热闹的聚会上你发现了什么数学问题？会解决吗？（根据你提出的某一个问题，自己列出算式）说说为什么这样列式，还可以怎样列？选择小棒摆一摆，并与同桌说一说。3、看课本第2个绿色小圆点下面的图说一说，你能想到那些算式？当堂训练加深对乘法意义的理解1、想一想，连一连。让学生在具体的情境中理解3个6和6个3表示的意义怎么不同。2、说一说：让同学之间说一说，理解3X2在不同情境中有时表示2个3有时表示3个2.（二）感知情境，自主探究1．投影显示插图，学生看图后，试着提问题。师：图上有几只小鸟前来参加聚会？生：图上有9只小鸟。师：你是怎样计算的？生：我是用加法计算的，3+3+3=9（只）。生：我是用乘法计算的，3×3=9（只）。师：你为什么用乘法计算？先学后教当堂训练个人复备当堂作业知识延伸找一找生活中有那些问题可以用乘法解决，回家后给家长或同学说一说。板书设计教后反思