第页《囚绿记》教案设计教学目标：1、理清文章脉络，学习本文精巧的构思艺术。2、学习本文托物言志的写作手法。3、品味本文纯朴清理的言语。教学重点和难点：理解“托物言志”的写作方法。教学方法：学习这篇课文，可以采用半扶半放的方法，让先生读书动笔。教学过程：一、导入新课。本课的课题为《囚绿记》，根据事前你对课文的预习，你能解释一下课题的意思吗？（先生回答，教师总结），文题是文章的眼睛。二、初读课文，理清文脉。请同学们快速的浏览课文，理清文章脉络。（）——（）——囚绿——（）——（）（教师举例：比如我从第8大节的“我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。”中概括出“囚绿”。）三、研读课文，品味言语，揭示宗旨。过渡：在这过程中一直表达了作者怎样的感情？（爱绿）（1）教师举例：“爱”的句子：第8大节“我拿绿色来装璜我这简陋的房间，装璜我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。”我的感悟：两个“装璜”的含义不同，第一个“装璜”有点缀、点缀的意思，第二个“装璜”是指排遣的意思，两个比喻表现了作者对生命中一切美好事物的寻求和向往。（2）友谊提示：你还可以从修辞、感官等角度进行赏析。（3）教师点拨：我认为作者不爱绿，文章第10大节：“植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的好心。我为了这永世向着阳光生长的植物不快，由于它侵害了我的自尊心。”中的“不快”表现了作者并不爱绿，对吗？（“不快”是由于作者爱绿而剥夺了常春藤向往阳光的自在，他的“不快”和所谓的自尊心被“侵害”是咎由自取，反衬出了他对绿的爱好。）2.作者笔下的绿究竟有何魅力让作者如此爱好痴迷呢？请你用括号标出作者写绿的句子，并归纳一下“绿”有何品质？（“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”“我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。”“我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同瑰宝。”……）3.作者写这篇文章仅仅是为了表达对这绿色常春藤的热爱与赞誉吗？还有更深层次的目的吗？请同学们先从文下注释中去了解一下作者，并从课文中去寻觅一下反映时期背景的句子。先生介绍，教师补充，然后填空。作者经过写在孤岛生涯中“囚绿”的故事，借赞誉常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，赞誉了，采用了的写作方法。（赞誉了忠贞不屈的民族气节，采用了托物言志的写作方法。）4.再次强调“托物言志”，明确其含义。可以以《白杨礼赞》为例。5.总结：文章贵在立意，立意贵在真实、深入，有鲜明的时期气息，《囚绿记》就是这样的文章，值得我们借鉴学习，经过今天这堂课的学习，希望同学们都能养成读书动笔的好习气。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康