季节教案:小动物怎样过冬季节教案:小动物怎样过冬（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的季节教案:小动物怎样过冬，希望能够帮助到大家。季节教案:小动物怎样过冬篇1活动目标1、激发幼儿喜爱小动物，保护小动物的情感。2、让幼儿感受美的旋律，发展幼儿自由表演的能力。3、初步了解小动物的过冬方式。重点难点重点是激发幼儿保护小动物的情感，发展幼儿自由表演的能力。难点是让幼儿了解小动物过冬的方式。活动准备1、生活活动中播放故事磁带《小动物怎样过冬》，让幼儿了解小动物的过冬方法。2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏。3、录音机、《小动物怎样过冬》磁带。4、小动物过冬的影像资料。活动过程１、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。今天的天气真冷啊，冬天来到了,小朋友穿上了什么衣服？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？２、科学教育“动物是如何过冬的”谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就请大家来看一段录像。⑵幼儿观看录像：提问讨论：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的图片。3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。（1）老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲，你想不想听？仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了？（2）幼儿欣赏歌曲。提问:歌曲里唱了谁？是怎样唱的？愿意和老师一起演唱吗？4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》，感受歌曲优美的旋律。幼儿分小组对唱，幼儿分小组演唱，领唱、合唱，利用多种形式，让幼儿熟悉旋律，有兴趣地演唱歌曲。5、请幼儿创编歌曲。师：还有哪些小动物没有写进歌曲里，你想把它们唱出来吗？请幼儿创编歌词，可以给幼儿创编的歌曲录下来。6、动作表演。师：这么美的歌词如果带上动作来表演就更带劲了，你能给它们编上动作吗？请幼儿根据歌词创编动作，边唱边进行表演。7、老师和幼儿共同演绎歌曲。师：这里有很多小动物的头饰，选择一个你喜欢的小动物的头饰，让我们一起唱起来，一起跳起来。听录音，老师和小朋友共同选择动物头饰，尽情演唱歌曲。8、思想品德教育。师：动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样保护、爱护小动物呢？教育幼儿保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。9、活动结束。幼儿模仿自己喜欢的小动物动作到外面活动，观察冬天的景象，感受气候的变化。组织户外锻炼，提高机体抗寒能力，鼓励幼儿做一个坚强、勇敢的人。活动延伸将动物图片及头饰放在活动角内，幼儿课后可继续表演，也可以将它们按过冬方式进行归类，发展幼儿的探索能力。季节教案:小动物怎样过冬篇2一、授课题目：小动物怎样过冬?二、授课学时：一学时三、课型：中班科学课四、教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物;2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论;3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极的兴趣。4、锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性5、体验游戏的快乐。五、教学分析：1、教学内容分析：①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解的很多语言。六、教学用具：自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。七、教学过程：(一)、导入部分教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。悄悄话小鸟小鸟住在树上田鼠田鼠住在树下喇叭花喇叭花爬呀爬喇叭花喇叭花变成小电话喳喳喳，吱吱吱……小鸟和田鼠说着悄悄话……手