云南研学五日游线路设计.pdf
上传人:英瑞****写意 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:10 大小:266KB 金币:10 举报 版权申诉
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目录一、内容简介..................................................................................................1(一)背景与意义................................................................................................1(二)方案设计....................................................................................................11.行程安排........................................................................................................12.提供标准........................................................................................................23.注意事项........................................................................................................24.费用报价........................................................................................................3(三)方案实施....................................................................................................41.市场目标群体................................................................................................42.目标市场分析..............................................................................................43.市场推广........................................................................................................5二、产品分析...................................................................................5(一)设计理念....................................................................................................51.从目标人群出发............................................................................................52.从当地旅游资源出发....................................................................................5(二)旅游路线各节点特色................................................................................51.吃....................................................................................................................52.住....................................................................................................................53.游........................................................