1979年以来国家教委（部）发布的有关英语专业教学目标(mùbiāo)的四个文件该四个文件对学生语言能力(nénglì)的要求1979年《教学计划》对学生(xuésheng)所需掌握知识的要求：1987年《专业目录》对学生所需掌握(zhǎngwò)知识的要求：1987年《专业目录》对学生所需掌握(zhǎngwò)知识的要求：1998年《若干意见》对学生所需掌握(zhǎngwò)知识的要求：2000年《大纲(dàgāng)》对学生所需掌握知识的要求：四个大纲性的文件在对知识(zhīshi)要求方面的比较：在比较四个文件的基础上至少可以得出(déchū)以下三个结论：基础课教材为达到以上三个要求(yāoqiú)所能发挥的作用：帮助学生打下扎实(zhāshi)的语言基本功：英语专业学生语言技能教学中至少存在以下三个思想误区：帮助学生(xuésheng)提高人文素质和培养能力帮助(bāngzhù)学生拓展知识面关于《综合(zōnghé)教程》的编写和修订本教材的编写和修订基于以下(yǐxià)的三个理念：发言(fāyán)到此结束，谢谢大家！感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结