1、自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。正确答案：对2、王夫之有关知行关系的论述是()A.知先行后B.知行合一C.教必著行D.行先知后，知行并进，相互为用正确答案：D3、鲁迅曾说过：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。正确答案：错4、联合国教科文组织提出的师德理想是()①应该以人类个性的全面发展为目标②以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步为目标③以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标④将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗族集团间的了解、宽容和友谊所做的贡献上A.①B.①②C.①②③D.①②③④正确答案：D5、决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是()。A.国家的政治制度B．人的素质C．社会生产力的高低D．人的意识和观正确答案：B6、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。正确答案：对7、随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长正确答案：C8、“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”这是魏书生的观点。正确答案：对9、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”正确答案：C10、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独”D.向先进人物学习正确答案：D11、师表风范内在之源的根本就是()A.求真B．求善C．求美D．真善美正确答案：D12、教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。正确答案：对13、“教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”是加里宁的观点。正确答案：对14、学校教育中的非人道化现象对学生()很大。A.打击B．伤害C．挫伤D．中伤正确答案：B15、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.德谟克利特正确答案：A16、教师职业道德的基本特征是()①全局性②超前性③导向性④强制性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④正确答案：A17、美国的师德规范主要分为师德理想、师德原则、师德规则三个层面的内容。正确答案：对18、痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（）A.欧勒B.笛卡尔C.巴斯德D.法布尔正确答案：A19、夫子循循然善诱人，博我以义，约我以礼，欲罢不能。出自《论语•子罕》。正确答案：对20、教师职业道德的核心内容就是()。A.爱岗尽责B．热爱学生C．依法执教D．为人师表正确答案：A21、公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正()的要求。A.最早B．最先C．最重要D．最根本正确答案：D22、英国爱德华兹认为：教育的重大目的，是锻炼心智，训练它去运用自己的能力，而非塞满别人思想中的储积物。正确答案：对23、教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。正确答案：对24、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）A．教育即生活B．学校即社会C．做中学D．生活即教育正确答案：D25、苏霍姆林斯基的教育思想的主要内容有（）①把心灵献给儿童②培养全面发展的人③德育在学校教育中起决定作用④对学校的领导首先是教育思想的领导A.①B.①②C.①②③D.①②③④正确答案：D