环保伴我成长雁栖学校四（1）王震宇清晨，我呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。鸟儿欢快的啼叫声，涓涓小溪的流水声，都是那么美妙，似乎是在合奏一首大自然的颂歌。多么美好的环境！我们应该好好地保护它。我们居住的小区绿化得很好，到处是花坛、绿地，给人以美的享受。记得有一次，我摘了几片冬青叶，这时，从远处跑来一个小朋友。他大概是看到了我摘叶子吧，对我说：“大哥哥，这些花、草、树长得多好看啊，它们可以美化环境，我们要保护它们，千万不能摘啊！哥哥，我说的对吗？”我听后既感到震惊又感到羞愧。我震惊的是小朋友这么小就有环保的意识，我羞愧的是比我小的孩子都知道保护环境，而我却在破坏树木。我望着这个可爱的小朋友笑了，摸摸她的小脸袋说：“哥哥以后不摘树叶了，要爱护它们。”“嗯。”小朋友点了点头。“哥哥，再见。”说完，小朋友便跑开了。我望着小朋友远去的身影，我的心中如同翻江倒海般：这么小的孩子都有环保意识，都知道不能随便破坏树木，他不仅知道，自己也做到了，还劝阻他人，向别人宣传环保。像这样的孩子，是多么难得啊！在我的身边还有许多这样的孩子。有的见了垃圾就主动捡起来，扔进垃圾箱；有的爱护花草，给它们浇水；有的积极向他人宣传环保知识——他们都是环保小标兵。如果大家都这样，那我们的环境不是会更好吗？我相信这样的环保小标兵会越来越多，我们的生活环境也会越来越好！要保护环境，就一定要从根源上消除污染。我觉得首先要做的就是宣传，宣传环保的意义，宣传环保的重要性。如果人们连环保是什么都不知道，又怎么做到呢？可以组织环保知识讲座，在街道、走廊等处张贴宣传标语，让人们增强环保意识。在学校里，可以在宣传栏内和班级墙壁上宣传环保知识，这样学生可以天天看到，日久天长，也就做到了。垃圾分类是减少污染的一个好方法。细心的同学一定发现了，现在的垃圾箱分两个桶，一个是可回收垃圾，另一个是不可回收垃圾，而且为了避免有污染，有的垃圾箱还多加了一个专门放电池的垃圾桶。这样，可回收再次利用的垃圾就会被送到工厂，既节省了垃圾占地面积，又不会浪费资源。“世界上并没有垃圾，只是放错了地方的资源。”这一句还真不假！我们的生活垃圾是造成垃圾过量的主要原因之一，像我们使用的一些日常用品，更使垃圾大量产生。我在生活中积累了许多经验，在这里，我教同学们一招，那就是充分利用。例如：牙膏皮可以积攒起来回收；橘子皮既可以入药，也可以泡茶；西瓜皮不但能炒着吃，还可以美容；废布头、废线头可以做粘贴画，玻璃瓶消好毒后可以再次利用等等。这样不仅避免了垃圾过于大量产生，而且又节省了资源，对我们的好处很多，一举两得，何乐而不为呢？生活环境的好坏影响着我们大家的身体健康，而人们的身体也决定了生活水平，健康的生活源于一个良好而优美的生活环境，保护环境就是保护人类自己。未来是属于我们的，保护环境也是我们的责任。让我们共同努力，为我们自己留下一个美好的生活环境！