基于语料库的中国大学生英语口语特征研究的中期报告摘要：随着中国经济的发展和国际交流的日益增加，英语口语能力日益成为大学生的重要求职技能。本研究旨在通过语料库研究的方法，分析中国大学生英语口语的特点和问题，为英语口语教学提供参考和帮助。本文介绍了研究的背景、目的和方法，以及初步分析的结果。研究发现，中国大学生英语口语存在发音、语法和词汇等方面的问题，同时也表现出一定的语用能力和交际意识。论文最后提出了进一步研究的方向和展望。关键词：语料库研究；英语口语；中国大学生；特点和问题1.研究背景和目的英语作为一门国际语言，在全球范围内得到广泛应用。在中国，英语已成为大学教育的重要组成部分，许多大学生也将英语作为提高就业竞争力的重要手段之一。英语口语作为语言交际的核心能力，受到越来越多的关注和重视。然而，中国大学生英语口语能力普遍存在一些问题，如语音、语法、词汇等方面的错误和不流利的表达。这些问题不仅影响了学生在口语交际中的有效表达，也制约了他们在国际交流中的互动能力和跨文化交流能力。因此，研究中国大学生英语口语的特点和问题，寻找有效的教学方法和策略，对于提高大学生英语口语能力，提升国际交流和合作能力具有重要意义。本研究旨在通过语料库的方法，分析中国大学生英语口语的特点和问题，探索其存在的原因和教学手段，以为英语口语教学提供有益的参考和帮助。2.研究方法本研究采用语料库研究的方法，利用现有的英语口语语料库，选取其中的中国大学生英语口语素材，进行分析和比较。具体步骤如下：（1）选取语料库：选取包含中国大学生英语口语素材的语料库，比较常用的有美国当代英语口语语料库（COCA）、英国国家语料库（BNC）和中国现代英语语料库（CCL）等。（2）选取样本：在语料库中随机选取一定数量的长篇和短篇口语素材，确保代表性和可比性。（3）分析素材：对选取的素材进行分析和比较，主要包括语音、语法、词汇、语用等方面的特点和问题。（4）结果分析：将分析的结果进行统计和分析，比较不同时间、地区和话题的差异，揭示中国大学生英语口语存在的问题和需求。3.初步分析结果通过对CCL语料库中的中国大学生英语口语素材进行初步的分析和比较，发现以下几点特点和问题：（1）语音问题：大多数学生存在发音上的问题，如发音不准确、声调不正确、音节划分不当等。（2）语法问题：许多学生存在基本语法错误，如时态、单复数、主谓一致等方面的错误，也存在一些高级语法使用不当的情况。（3）词汇问题：学生在词汇选择和使用上存在很多问题，如常用词汇和短语的不熟练使用、近义词混淆等。（4）语用和交际意识：部分学生表现出一定的语用能力和交际意识，能够根据语境和对话对象的不同应用不同的交际策略。除此之外，还发现了部分学生在表达自己的想法和观点时存在犹豫、模棱两可的现象，在语言表达的连贯性和流畅性上还有待提高。4.讨论和展望本研究采用语料库研究的方法，初步分析了中国大学生英语口语的特点和问题，为英语口语教学提供了参考和帮助。由于语料库中数据量和涉及范围的限制，还需要进一步完善和深化研究。下一步工作主要包括以下方向：（1）扩大数据范围和数量，对不同年级、专业、地区学生进行对比研究，寻找影响英语口语能力的因素和原因。（2）对比分析母语为英语和非英语的学生的英语口语表现，探讨语言差异和文化背景对于英语口语的影响。（3）结合语料库研究和教学实践，探索有效的英语口语教学策略和方法，提高学生的表达能力和交际能力。总之，通过对中国大学生英语口语的研究和分析，可以进一步提高学生的英语口语能力和交际能力，为其未来的发展和成长打下坚实的基础。