2006年中考数学复习总结第七中学左宗信2006年中考圆满结束已经快一年了，2007年中考很快即将来临，根据学校的安排，要求我们2006届毕业班各学科在今天的中考研讨会上传经送宝；在座的各位老师都具有丰富的中考复习经验，所以，在这里“传经送宝”是谈不上的，我仅代表2006届毕业班的四位数学老师，将我们集体的一些做法向大家汇报如下：一、团结协作,发挥集体的力量.数学是基础学科，中考分值大，涉及的知识面广，可以说，中考数学考的好与坏直接关系到HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生的中考命运.因此我们每位数学老师都不敢懈怠.为了搞好中考数学总复习,提高复习效果,我们四位老师在初三第一学期开学就集体商讨:初三的新课需要多长时间上完,上完新课后能有多长时间复习,选用什么资料能达到最好的复习效果,采取什么方式复习既能照顾到中差生又能使优秀生得到进一步提高,并在这一年中对每次小测验的结果互相通报,不仅通报各自班级的各分数档次人数,而且还通报各自班级哪些地方出错较多,以便在下一段教学中及时的加以弥补不足.因此我们认为正是大家团结协作,互相取长补短,多方面进行探讨形成共识,充分发挥集体的力量,才使得我们2006届毕业班中考数学取得了优良的效果.二、认真研究《课程标准》和《考试纲要》，在教学过程中落实考点.字《课程标准》和《考试纲要》中体现出中考的命题原则是：在考察学生基础运算能力、思维能力、空间观念和情感态度的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，并设计一定结合实际情境的问题和开放性问题.2006届毕业生是我省全面进行新课程改革的第二届毕业年级，在新课改的形势下，我们加强了对新课程理念和新课程标准的学习，集体研究,分析近几年各省特别是课改实验区的中考命题趋向;认真研究《考试纲要》，理出知识要点、考试重点和热点，在教学过程中让HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生牢记知识要点，小测验中落实考点，讲评中纠正易错点，这样才能达到实现数学课程的总体目标，使每位同学在中考中能得到他应得到的分数取得满意的成绩.三、有计划、高效率地进行教学工作本文转自www.qioh.com师范应用初三毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了初三就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感.因此,在初三上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂40分钟要质量、要效益.每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生的课后负担，使HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生在轻松高效中掌握知识.在初三下学期开学前基本上结束新课,开学后按照学校要求合理安排三轮复习,第一轮复习回扣课本，梳理知识，使HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生在自己的头脑里形成知识网络;在全面复习中狠抓重点内容，适当练习热点题型、新题型,在第一轮复习中对知识进行条理化、系统化的整理，注重归纳和积累常见的解题方法和规律，使HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生领会其中包含的数学思想方法.特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型(即填空题、选择题、和一些基本解答题，也就是考纲中要求的70℅～80℅的容易题和较难题)、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失.第二轮复习以专题训练为主，从有利于HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生开拓思路、发展思维、提高分析问题能力和综合应用的能力入手.精选近两年课改区中考题的一些题目进行训练，针对近年中考的热点题型或新题型如“猜想题”、“探究题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“几何综合”、“几何函数综合”等题型加以适当练习，使HYPERLINK"http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=学生"学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路.第三轮复习是战前练兵，模拟中考.首先我们毕业班数学老师每人在认真分析、思考的基础上各出一套模拟试卷，通过考和练检查复习效果,查缺补漏