新大象版2019年秋期三年级《科学》上册知识点王从新准备单元1，提出问题和（假设）时可尝试从（现象）和（事件）发生的（条件）、（原因）等角度去思考。2，我们的（猜想）和（假设）不一等是正确的，面对有说服力的（证据）要勇于调整自己的观点。第一元测量气温1，物体的（冷热）程度叫做（温度）。通常用摄氏度来表示（℃.）（气温计）是测量气温的科学仪器。观察气温计的结构，了解气温计的测量单位和刻度。2，人体感官对物体的大小，轻重和冷热的感觉通常是（不准）的，取药（科学仪器）来帮助进行测量。观察气温计时要轻男轻放，如发现气温计（破裂），要立即向老师报告。3，气温计有以下单位构成：（单位）、（玻璃管）、（液柱）、（刻度）、（玻璃泡）。读度数时，眼睛要平时液面。测量气温时一般选择食外没有阳光（直射），（通风）的地方。4，风向是指（风）吹来的方向。比如，北风是指从（北）向（南）吹的风。东南风是从东南吹向（西北）的风。通常用(八个)方向来表示风向。5，风向标是测定（风向）的科学仪器。（风向标）箭头的指向就是1当前的风向。风向标的制作：（科学实验）课本8页。6，可以借助指南针确认风向。测定风向时，要用一段时间内（出现最多）的风向作为观测结果。7，（风力）是指风吹到物体上所表现出的（力量）的大小。我们一般根据（风速）的大小分为（18）个等级，最小是0级最大是17级。气象台用（风力计）来测量风力的大小。生活中我们通过观察室外（物体的状态）来估计风力的大小。大陆风力的11个等级要背会课本9页8，做一个简易风力计，课本10页9，（云块）占全部天空面积的多少叫做（云量）。我们可以通过观察天空中云量来描述（天气）。10，用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆凃上颜色。晴，云量不超过二成，少于，云量不超过四成，多云，云量不超过八成，阴天云量不超过八成。仔细看11页雨量图。11，降水的形式有很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。某地一年中降下来的（雨，雪，冰雹）等统统化为水的量，称为该地一年的（降水量）。12，降雨量强度等级：（小雨，中雨、大雨、暴雨，大暴雨，特大暴雨）。制作简易雨量器12页13，（天气）是指一个地方短时间里的（天气状况）。（气候）是一个地区多年的（天气特征）。如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是2终年炎热，干燥少雨。14，24小时总降雨量为50——100毫米的降雨成为（暴雨）。暴雨造成的危害：暴雨导致的洪涝能（冲毁或淹没道路、输电线路等设施，使运输、供水、供电中断。15，暴雨来临前防范措施:关注气象部门部门关于暴雨的最新预报。低洼地区放置挡水板或堆砌土坎。清理排水设施。16,危险区域：危房里与危房周围，（危墙与高墙旁边），洪水淹没得窨井口，（电线杆与高压线塔周围），地下商场、地下通道等低洼处。17，暴雨预警符号：（黄、橙、红）。14页第二单元动物的繁殖1，像狗、猫这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫（胎生动物）。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫（卵生动物）。仔细看16——17页图3，像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫（鸟类）。4，哺乳动物的主要特征：（身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳）5，鱼类动物主要特征：（身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水里，一般通过产卵繁殖后代）6，昆虫类动物的主要特证：（身体分为头，胸，腹三部分，头上有触角，眼，口器等，胸部有三对足，一般卵生）7，鸽子一生经历了（卵，孵化，生长发育，成熟知道死亡。）蝴蝶3一生经历了（卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。）8，动物的一生要经历（出生，生长发育，成熟，衰亡的生命过程。成熟的动物能够繁殖下一代。）9，仔细看22——23页课文10，我国珍稀动物：（大熊猫，白鳍豚，扬子鳄，金丝猴）。地球上的动物不断减少会造成什么后果:(动物不断减少，会导致物种灭绝；恐龙一样；生态补平衡；人类也无法生存)11，我们该如何保护珍稀动物？（建立自然保护区：卧龙，汶川大熊猫保护区；打击扑杀珍稀动物的行为；人工繁殖，中华鲟）第三单元不一样的溶解1，高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放。被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。（有的溶解慢，有的快。）2，实验证明：（搅拌）可以加快物质在水中的溶解。（升高水的温度）可以加快物质在水中的溶解。3，物质在（100毫升