PAGEPAGE3幼儿园大班语言教案?小燕子和它的朋友?大班语言优质课教案?小燕子和它的朋友?一、教学目标：1.仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达。2.通过阅读绘本，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。3.激发阅读科学绘本的兴趣。二、教学准备：PPT课件，大图书一本，幼儿人手一本小图书，?小燕子?音乐三、教学过程：〔一〕欣赏歌曲，引发兴趣1.幼儿欣赏歌曲?小燕子?，引出小燕子。2.说说小燕子。〔二〕观看视频，引出绘本。1.观看视频〔2-4页〕，视听结合，进一步了解小燕子的生活习性。2.引出绘本，观察封面，了解书名。〔三〕阅读绘本，认识小燕子和它的朋友。1.提出阅读要求。2.幼儿自主阅读。3.幼儿集体阅读，提升经验。●将各种鸟类的图片放在同一画面，引导幼儿从自己认识的、感兴趣的说起。●关键问题：你想介绍小燕子的哪个朋友它的嘴巴是什么样的像什么这样的嘴巴有什么特别的用处〔追问：它生活在哪里喜欢吃什么〕●可以将生活在树林里的啄木鸟和山雀，生活在河边的鹭鸶、水鸟和鸭子，放在一起观察、比拟、讲述。4.幼儿翻阅图书，完整欣赏故事。〔四〕激发了解更多的动物朋友的兴趣。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?小燕子和它的朋友?大班语言优质课教案?小燕子和它的朋友?一、教学目标：1.仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达〔2〕2.通过阅读绘本，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系〔3〕1.观看视频〔2-4页〕，视听结合，进一步了解小燕子的生活习性〔4〕2.引出绘本，观察封面，了解书名〔5〕4.幼儿翻阅图书，完整欣赏故事