幼儿园大班语言教案?两个好朋友?大班优秀语言公开课教案?两个好朋友?一、活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。二、活动准备：1.物质准备：〔1〕挂图、幼儿用的小图片、插图的卡〔2〕人手一份绘画纸、记号笔6个篮子2.经验准备：理解故事?会游动的小岛?三、活动过程：1、图片排序，讲述新故事〔1〕师：上次我们听过一个非常有趣的故事?会游动的小岛?，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢〔交换第一、三幅图位置〕提问：这个新故事是发生在什么时候的呢〔2〕幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍新故事〔1〕要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。〔2〕幼儿两人合作创编新故事。〔3〕邀请个别幼儿讲述故事。3、根据不同场景绘画创编故事〔1〕讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里可以做什么事情〔2〕合作绘画、创编新故事。(3)请小组交流创编绘画的新故事。四、延伸活动：在区域活动中继续进行排图创编。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?两个好朋友?大班优秀语言公开课教案?两个好朋友?一、活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事〔2〕2、重新排图，创遍新故事〔1〕要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事〔3〕(3)请小组交流创编绘画的新故事〔4〕四、延伸活动：在区域活动中继续进行排图创编