1写诗歌评论的方法一仔细读一遍原文二然后按我的秘诀答就行了。是如果考试时让你赏析一篇文章或诗词无论古代现代、诗歌散文你只要按照我的公式来写就行了1简述文章内容。2分析文章主题。3分析文章结构。4分析文章语言。5分析文章的总体风格。6分析文章承传即它受前代哪些作品的影响对后世作品有何影响与同时代作品有何联系。7总结所谓总结就是写到最后忽然又想到了什么赶紧添上就行了。。赏析举例水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋水随天去秋无际。遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻。落日楼头断鸿声里江南游子。把吴钩看了栏干拍遍无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍尽西风、季鹰归未求田问舍怕应羞见刘郎才气。可惜流年忧愁风雨树犹如此倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪这首词作于乾道四至六年1168-1170间建康通判任上。这时作者南归已八、九年了却投闲置散作一个建康通判不得一遂报国之愿。偶有登临周览之际一抒郁结心头的悲愤之情。建康今江苏南京是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城上的一座亭子。据《景定建康志》记载“赏心亭在城西下水门城上下临秦淮尽观赏之胜。”这首词上片大段写景由水写到山由无情之景写到有情之景很有层次。开头两句“楚天千里清秋水随天去秋无际”是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里辽远空阔秋色无边无际。大江流向天边也不知何处是它的尽头。遥远天际天水交溶气象阔大笔力遒劲。“楚天”的“楚”地泛指长江中下游一饫镎焦痹舫！八嫣烊ァ钡摹八敝负坪频吹幢剂鞑幌⒌某そ！扒Ю锴迩铩焙汀扒镂藜省毕猿隼锲仆毙闯鼋锨锛镜奶氐恪Ｄ戏匠Ｄ甓嘤甓辔碇挥星锛咎旄咂趴赡芗吭锻醇蠼蛭耷钗蘧〉奶毂吡魅ァ５淖彻劬吧?下面“遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻”三句是写山。“遥岑”即远山。举目远眺那一层层、一叠叠的远山有的很象美人头上插戴的玉簪有的很象美人头上螺旋形的发髻景色算上美景但只能引起词人的忧愁和愤恨。皮日休《缥缈峰》诗“似将青螺髻撒在明月中”韩愈《送桂州严大夫》诗有“山如碧玉”之句即簪是此句用语所出。人心中有愁有恨虽见壮美的远山但愁却有增无减仿佛是远山在“献愁供恨”。这是移情及物的手法。词篇因此而生动。至于愁恨为何又何因而至词中没有正面交代但结合登临时地情景可以意会得到。北望是江淮前线效力无由再远即中原旧疆收复无日。南望则山河虽好无奈仅存半壁朝廷主和志士不得其位即思进取却力不得伸。以上种种是恨之深、愁之大者。借言远山之献供一写内心的担负而总束在此片结句“登临意”三字内。开头两句是纯粹写景至“献愁供恨”三句已进了一步点出“愁”、“恨”两字由纯粹写景而开始抒情由客观而及主观感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。“落日楼头”六句意思说夕阳快要西沉孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。他看着腰间空自佩戴的宝刀悲愤地拍打着亭子上的栏干可是又有谁能领会他这时的心情呢这里“落日楼头断鸿声里江南游子”三句虽然仍是写景但无一语不是喻情。落日本是日日皆见之景辛弃疾用“落日”二字比喻南宋国势衰颓。“断鸿”是失群的孤雁比喻作为“江南游子”自己飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江淮归南宋原是以宋朝为自己的故国以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北上收失地之意对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看作自己人对他一直采取猜忌排挤的态度致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。“把吴钩看了栏干拍遍无人会、登临意”三句是直抒胸臆此时作者思潮澎湃心情激动。但作者不是直接用语言来渲染而是选用具有典型意义的动作淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。第一个动作是“把吴钩看了”“吴钩”是吴地所造的钩形刀。杜甫《后出塞》诗中就有“少年别有赠含笑看吴钩”的句子。“吴钩”本应在战场上杀敌但现在却闲置身旁只作赏玩无处用武这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。第二个动作“栏干拍遍”。据宋王辟之《渑水燕谈录》记载一个“与世相龃龉”的刘孟节他常常凭栏静立怀想世事吁唏独语或以手拍栏于。曾经作诗说“读书误我四十年几回醉把栏干拍”。栏干拍遍是胸中有说不出来抑郁苦闷之气借拍打栏干来发泄。用在这里就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤的情态宛然显现在读者面前。另外“把吴钩看了栏干拍遍”除了典型的动作描写外还由于采用了运密入疏的手法把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中内涵深厚耐人寻味。“无人会、登临意”慨叹自己空有恢复中原的抱负而南宋统治集团中没有人是他的知音。2后几句一句句感情渐浓达情更切至最后“无人会”得一尽情抒发可说“尽致”了。读者读到此于作者心思心绪亦可尽知每位读者也都会被这种情感感染。上片写景抒情下片则是直接言志。下片十一句分四层意思“休说鲈鱼堪脍尽西风、季鹰归未”这里引用了一个典故晋朝人张翰字季鹰在洛阳作官见秋风起想到家乡苏州味美的鲈鱼便弃