滚动提升练习广东深圳市高级中学化学九年级上册期中同步测试试卷（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列有关说法中，正确的是A．分子可以直接构成物质，原子、离子则不能B．H2O2和H2O的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同C．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同2、净水时，活性炭的作用是A．沉降B．蒸馏C．消毒D．吸附3、下列不属于二氧化碳用途的是A．做燃料B．做制冷剂C．做气体肥料D．用于人工降雨4、下列实验方案可以达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D5、将15gA、10gB、9gC的固体混合物充分加热，使其完全反应。待反应结束时，测得A剩余3g，B增至25g，C的质量为零，同时生成了气体D，则D的质量为A．6gB．9gC．16gD．34g6、下列变化过程中主要发生物理变化的是A．光合作用B．食物腐败C．湿衣晒干D．纸张燃烧7、空气是人类的宝贵资源，空气在物质分类中属于A．混合物B．金属单质C．氧化物D．非金属单质8、下列有关的燃烧和灭火的说法正确的是：A．燃烧一定要氧气参与B．通过降低着火点就可以阻止燃烧C．油锅着火可以浇水扑灭D．煤矿矿井、棉织厂、加油站等场所都要严禁烟火9、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．AB．BC．CD．D10、下列实验操作正确的是A．检查气密性B．铁丝在氧气中燃烧C．闻气体的气味D．滴加液体二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、在元素周期表中有关氧元素、铝元素的信息如图中甲乙所示，丙丁为两种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为___________。（2）铝离子的结构示意图是___________(丙或丁)；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是___________(填序号)；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同2、下图是初中化学教科书上的部分实验示意图，请回答下列问题：（1）硫在氧气中燃烧的实验中，水的作用是_______。写出该反应的文字表达式_________。（2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内事先加入少量水的作用是__________。该反应的文字表达式为_________，属于______反应。如果铁丝没有燃烧，造成这种现象的原因可能是_________。（第1点即可）3、如图是给水通电的简易实验装置，则A试管中产生的气体是______；该装置中发生反应的化学方程式是______。4、写出下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。（1）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：_________、_________。（2）红磷在空气中燃烧：_________、________。（3）铁丝在氧气中燃烧：_________、________。5、用科学家认识事物的方式认识“空气”。下图是工业制取氧气的过程。（1）从变化的角度。①常压下，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________。②用液态空气制取氧气的过程属于_______________变化。（2）从环保的角度①随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，属于空气器污染物的是_______________。A．SO2B．NOC．COD．CO2②空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施_______________。（3）从工业的角度工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中液氧和液氮的_______________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______________(填“大”或“小”)。6、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从①氧气②氮气③活性炭④氢气⑤明矾中选择适当的物质填空（填序号）。（1）抢救危重病人常用的物质是________。（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是_________。7、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_________；（2）洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_________。8、自来水厂净水过程的主要流程如图1所示：（1）过滤的主要作用是除去难溶性的杂质。过滤中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_______；其中玻璃棒的作用是______。（2）上述过程中吸附池内起吸附作