滚动提升练习广东深圳市高级中学化学九年级上册期中定向测评.docx
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滚动提升练习广东深圳市高级中学化学九年级上册期中定向测评试题(解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A.将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B.易燃物和易爆物可以与其它物质混存C.所有物质的燃烧都需要氧气D.水能够灭火是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点2、下列成语涉及化学变化的是A.风吹草动B.百炼成钢C.披荆斩棘D.滴水成冰3、下列实验操作正确的是A.检查气密性B.铁丝在氧气中燃烧C.闻气体的气味D.滴加液体4、今年冬天的一场雪后,小樱发现老家院子里暴露在空气中的水管冻裂了。发生这种现象的原因是A.水分子体积变大B.水分子间的间隔变大C.水结成冰后,质量变大D.水结成冰生成了新物质5、下列化学用语表达正确的是A.Fe2+——亚铁离子B.3O2——6个氧原子C.He——一个氦元素D.——铝原子6、随着安九高铁12月30日通车,宿松已迈入高铁时代。高铁动车与电路连接的是石墨电刷,它没有体现出石墨具有的性质是A.导电性B.可燃性C.稳定性D.润滑性7、表示2个分子的是A.H2B.2HC.2H2D.2OH-8、下列有关化学学科观的说法,正确的是A.变化观:随着科学的发展,人们能将水变为汽油(汽油中含碳、氢元素)B.微粒观:过氧化氢(H2O2)由4个原子构成C.分类观:金刚石、石墨、C60都是碳的单质D.守恒观:10mL水与10mL酒精混合,混合后的体积为20mL9、下列化学用语使用规范的是A.8个硫原子:S8B.氧化铁:Fe2O3C.干冰中碳元素的化合价:D.硫酸根离子:10、安全重于泰山,下列标识与安全无关的是A.B.C.D.二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、根据图文回答问题。(1)生活中经常食用加碘食盐①加碘食盐中的“碘”是指___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。②食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠是由___________(填离子符号)构成的。③碘是以KIO3的形式存在的,KIO3中碘的化合价为___________。(2)氢气①图二中a为氢气的实验室制法,图中X是___________(填药品名称),可采用图中的方法收集氢气,是因为氢气的密度比空气___________。②图二中点燃氢气前要___________。(3)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。①C60属于___________(填“单质”或“化合物”)。②C60与金刚石、石墨具有相似的___________(填“化学”或“物理”)性质。2、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。(1)白居易有诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是______(填字母)。a.氢能b.石油c.风能d.煤炭(2)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存,是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池是将太阳能转化为电能。在高温条件下金属镁可与反应制得单质硅和一种氧化物,写出该反应的化学方程式______。(3)金属镁虽然性质活泼,但常温下,将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合,几乎不反应。滴加几滴水后,发生剧烈反应,生成碘化镁并伴有大量紫色蒸气(固体碘易升华),水的作用是______。3、用微粒的观点解释下列现象。(1)墙内开花墙外香。___________。(2)10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL。___________。(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子。___________。4、水是生命之源,也是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题:(1)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是___________。(2)实验室中常通过___________的操作来除去水中不溶性的杂质,该操作中玻璃棒的作用是___________。(3)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的___________性,此外还常加入二氧化氯进行杀菌和消毒,试写出二氧化氯的化学式:___________。(4)下图为电解水反应过程的微观模型图。该反应的化学方程式是___________;通过微观模型图可以看出,该反应前后___________(填具体微粒名称)的种类、数目都没有发生改变。5、回答下列问题(1)根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的化学用语(化学符号)写在空格内。①石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有___________。②夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说
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