幼儿园音乐教学活动方案（精选12篇）方案的制定需要全面考虑各种因素，包括时间、资源和成本等。方案的沟通和宣传是成功实施的关键，可以采用多种方式进行有效传达。请注意，这些范文仅供参考和借鉴，实际方案的制定要根据自身情况进行调整和定制。幼儿园音乐教学活动方案篇一1.学会纵跳技能，练习持物走平衡木。提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。(平衡木长20厘米，宽20厘米)。2.乐意自主探索多种运送水果的方法，勇于尝试和创新。3.进一步感受秋天丰收的快乐，初步养成在劳动中与同伴友好合作的良好品质。【活动重难点】。学会纵跳技能，练习持物走平衡木。提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。【活动准备】。1.“水果”(苹果、桔子、梨)、仓库(纸箱)、水果箱(小储物箱)、果树(悬挂水果)、篮子、筐子等。2.磁带、录音机，场地布置。【活动过程】。一、参观果园。1.导语：小朋友，今天老师带你们到果园去参观，你们准备好了吗?2.边走边听音乐做准备活动：上肢、下蹲、扩胸、体侧、踏步等。二、竞赛游戏“摘运秋天的水果”。(一)捡苹果。1.师：果园里许多水果都落到地上，多可惜啊!怎么办呢?(幼儿回答)好，我们把它捡起来，送到它自己的果篮里去。2.幼儿捡水果，老师提醒幼儿轻轻拿轻轻放，走的时候要小心，不要撞到果树上。要将水果送回有标记的篮子。(二)运水果。1.幼儿探索用自身物品装运水果的方法。启发幼儿用口袋、帽子、裙子、衣兜等装水果。2.摘运秋天的水果。重点练习：摘果子(练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地)。介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘一个水果，通过小桥(平衡木)，钻过门，送到固定箱子里，然后跑回来拍第二位幼儿的手，第二位幼儿继续进行，，可玩两三次。(三)检查箱子里的水果。每对派出两名幼儿检查幼儿送水果情况。其他幼儿原地休息放松一下。(四)合作游戏“水果运输员”。师：这么多新鲜的水果，我们应该将它们怎么办呢?(送到水果店去卖)。1.红队与绿队比赛：排头两个小朋友抬起水果箱，走过弯弯曲曲的小桥(三个平衡木)，到水果店里摆放整齐后，回来拍第三个小朋友的手，如此依次两两合作，齐心协力运送水果到水果店，遵守规则、速度最快的为胜。2..速度快的队发金苹果，遵守规则，注意安全的队发银苹果。三、结束活动：音乐丰收舞。1.师：这一箱箱的苹果，都是我们小朋友自己运送、自己分类的，劳动真快乐呀!我们一起来跳个快乐的丰收舞吧!2.师生一起随音乐跳舞放松。幼儿园音乐教学活动方案篇二活动目标：1、学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。2、体验节日的快乐。活动准备：1、小锣、小鼓若干；音乐；2、有玩小锣、小鼓的经验。活动要点：一、引出主题：说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？二、玩锣鼓：出示锣鼓，提问：这是什么？怎么玩？以“咚咚锵”的旋律为背景音乐。1、请幼儿个别幼儿上来敲敲小鼓。2、两人自由结对地进行敲打。3、幼儿边玩边念儿歌。三、学唱歌曲：1、跟着老师敲出的节奏进行念儿歌。2、幼儿拍出节奏。3、随歌曲音乐，用拍腿和跺脚来表示锣和鼓的节奏。4、学唱歌曲。引导幼儿跟着老师欢快的演唱。还可以分成小鼓、小锣两组进行演唱。5、表现歌曲，体验过节的快乐。（鼓励幼儿边唱边模仿敲锣打鼓的动作）。活动提示：1、活动之前有玩锣鼓的经验，会正确的敲打方法。2、在会唱歌曲后，随歌曲按节拍分别敲打小锣、小鼓或合奏。3、可以在活动区内创设，听音乐，打出节奏。附歌曲：咚咚锵。（甲）我敲小鼓咚咚，（乙）我敲小锣锵锵，（齐）咱们两个。312o36o36o3633o60|。bbbb。一起敲，咚锵咚锵咚锵咚咚锵。幼儿园音乐教学活动方案篇三活动目标：1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。活动过程：一、出示图(一)，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)。2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)。3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。二、知道：第一种危险：厨房中厨具的危险。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!三、第二种危险：厨