幼儿园社会教案幼儿园社会教案汇总八篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园社会教案篇1活动目标1、通过欣赏照片，能够发现并表达每组拍摄道具的创作特点及方法。2、能够大胆的运用自己喜欢的方式进行拍摄道具的创作，并完整清晰的表达自己的对创意道具的想法。3、乐意参与艺术活动，愿意与别人分享、交流自己的美感体验。重点难点活动重点：能够发现并表达每组拍摄道具的创作特点及方法。活动难点：能够有创意的运用自己喜欢的方式进行拍摄道具的创作。活动准备[经验准备]：有过使用拍摄道具进行拍照的经验。[物质准备]：课件PPT、卡纸、彩纸、DIY雨伞、DIY帽子、DIY扇子、珠子、扣子、亮片、羽毛、彩泥、彩笔、蜡笔、鱼线、剪刀、胶棒、双面胶活动过程一、谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣师：小朋友们，我们前两天拍照的时候都用到了哪些拍摄道具？师：用不同道具拍出的照片美感是不一样的，下面，我们先欣赏一下照片吧。二、欣赏照片，深入主题1、欣赏照片，分享交流美感体验。师：小朋友们，这是前两天我们一起用拍摄道具照的照片，你们觉得用这些道具拍出来的照片美吗？美在哪里？2、对比照片，发现三组照片中使用道具的不同装饰特点及方法。师：这些道具都怎么装饰的？（形状、颜色、花纹、图案）使用什么方法装饰的？师：你更喜欢哪一组道具？师：三组道具拍出来的照片有什么不同？师：小朋友们观察都很仔细，你们都发现了他们的不同点，第一组照片的道具只遮住了身体的一小部分，而第二组和第三组照片中的道具遮住了整个身体，只露出了小部分身体。师：如果让你设计你会设计什么样的道具？三、介绍材料，动手操作1、介绍多种材料2、幼儿自主选择材料进行动手操作，教师巡回指导。（1）引导幼儿遇到问题，与伙伴商讨并寻求解决问题的方法。（2）教师巡回指导，发现幼儿活动亮点，及时放大制作技巧与班中小朋友分享。（3）教师为完成制作拍摄卡片的幼儿进行拍照。四、分享与交流1、幼儿将自己制作好的成品与伙伴介绍。师：哪位小朋友制作完毕愿意将你的作品与其他小朋友分享你做的是什么拍摄道具？为什么会选择这样的材料？2、师：你们觉得这个道具拍出来的照片美吗？美在哪？如果还是这张卡片，加入两个人的、多人的，还可以怎样制作？五、延伸活动带领幼儿拿着自己的作品进行户外拍摄并且将幼儿拍摄的照片展出，请幼儿进行投票评比。活动反思本次活动充分运用孩子的自主操作、自主创作的能力与幼儿实际情况相结合的方式，让幼儿进行大胆的创意并设计拍摄道具。1、本次活动多为自主操作、自主创作内容，激发了幼儿的兴趣点，让幼儿可以积极参与到活动中，并能交流自己的美感体验。2、本次活动尊重了幼儿的个体差异，发挥了幼儿的自主性，做到让每名幼儿都有属于自己的拍摄道具。幼儿园社会教案篇2【活动目标】1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。2、知道塑料袋的基本特征及用途。3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。【活动过程】1、谈话活动。（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。（较轻，不易腐蚀）2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像。并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？3、制作活动。（1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。4、户外游戏。教师引导幼儿将自制的塑料袋娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风来让娃娃飞起来。幼儿园社会教案篇3【活动目标】1、再现日常生活情景，体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。【活动准备】1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。【活动过程】一、进入情境1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限，可随游戏逐步增加)。2、了解规则：(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。(2)加菜时锅里同类品种不能超过10个