幼儿园社会教案实用的幼儿园社会教案范文5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园社会教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园社会教案篇1活动目标：1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。活动准备：蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投影仪、活蚂蚁、小透明盖。活动过程：活动一：1、把投影仪打开，上面放着几只活蚂蚁在上面爬，让幼儿猜猜这是什么？教师：“小朋友们，今天教师让你们看一种很有趣的小动物，你们看，你们知道这是什么吗？”幼：“小蚂蚁。”师：“你们可真聪明”2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大盆里用手把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法让蚂蚁不要爬出来。师：“你们看看今天老师给你们带来了好多小蚂蚁，你们想不想和它们玩呀？那好，咱们做个游戏，比赛捉蚂蚁，看看哪个小朋友最胆大。把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟子里，捉好之后还要想办法不让蚂蚁爬出来。好了，你们听明白了吗？”师：“准备好了吗？开始比赛。”3、观察蚂蚁：让幼儿用放大镜观察自己捉到的蚂蚁是什么样的?（小不小呀？是什么颜色的？有没有眼睛、口、足…？）小朋友做事要有始有终，我们现在再把小蚂蚁放回去。活动二：看挂图，分析挂图在教师的指导下，来分析蚂蚁的外形特征。说出自己看到的蚂蚁和挂图上的有什么不同吗？师：“小蚂蚁我们都观察了，现在呀，我们来看一只大蚂蚁，你们想不想看呀？出示挂图师：“那你们看看你们捉到的蚂蚁和教师这里的这只蚂蚁一样吗？”师：“有说一样的有说不一样的，那哪一样哪不一样？”让幼儿观察挂图师：“谁能看出蚂蚁身体分为几部分？”（头、胸、腹三部分）师：“那我们再看一看，蚂蚁头上都有什么呀！”（眼睛、口、触角）师：“那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样）师：“胸上还有什么？”（叫足，一共有三对）师：“好了，我们今天知道了这么多关于小蚂蚁的知识，你们表现的都这么好，想不想玩一个游戏呀？”活动三：游戏《小蚂蚁搬豆》1、交代游戏名称2、这个游戏怎么玩呢？老师会选出最听话的小朋友来玩。小蚂蚁们先站好两组进行比赛，看哪组搬的最快。玩法：小蚂蚁们在搬豆过程中要遇到很多困难。先钻过山洞，跑到小河边，跳过小河，爬到小豆豆那里，拿一个豆跑出起点。3、游戏反复玩几遍。4、结束：今天我们认识了小蚂蚁还做了游戏，你们高不高兴呀？现在我们带着这些小蚂蚁，送它们回家吧！小班社会活动――我是男孩女孩活动目标：1、培养幼儿的性别意识。2、引导幼儿区分男孩女孩的明显特征，知道自己是男孩还是女孩。3、帮助幼儿感知并比较多少、一样多。活动准备：歌曲《开车歌》音乐带。活动过程：1、区分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（复习歌曲），和幼儿一起讨论：（1）他们两个谁是男孩？谁是女孩？（2）怎么知道他是男孩？她是女孩？2、说一说自己是男孩还是女孩，自己喜欢做什么事情。引导幼儿发现：男孩、女孩都很可爱，激发幼儿为自己是男孩或女孩感到高兴的情感。3、找一找班级里谁是男孩，谁是女孩。说一说家里谁是男的，谁是女的。4、边听歌曲《开车歌》，边分组坐好。男孩一组，女孩一组。用一一对应的方法（男孩女孩手拉手）比较哪辆车上人多，男孩多还是女孩多。社会活动――小蚂蚁的生日会（荣娟娟）活动名称:小蚂蚁的生日会活动目标:1、借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。2、产生了解更多昆虫的兴趣。活动准备:1、海报一份。2、桌面放置故事中的昆虫以及其他虫子的图片，可以废旧图书中剪下来。3、将蛋糕盒倒扣制成蛋糕。活动过程:一、小蚂蚁过生日了。1、出示海报。引导幼儿看看小蚂蚁的海报，猜猜海报上写了些什么。2、教师念海报：小蚂蚁明天要过生日了，所有的昆虫朋友都来参加party。3、小蚂蚁要过生日了，他想邀请哪些朋友来参加呢？谁会来？4、幼儿根据自己的经验回答。二、昆虫朋友来了。1、教师借助小蚂蚁开生日会的情节，逐一贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、蜈蚣和蜘蛛等图片。2、引导幼儿讨论：为什么小蚂蚁要请蜈蚣和蜘蛛回去？3、出示蚕宝宝参加生日会了，这是为什么呢？听完故事就知道了。4、幼儿边看活动材料边完整欣赏故事。5、说一说小蚂蚁请的昆虫客人哪些和小蚂蚁长得一样。三、小蚂蚁送蛋糕。1、小蚂蚁今天高兴，它准备了香喷喷的生日蛋糕请大家吃。2、引导幼儿观察桌面上的卡片。让我们来帮助小蚂蚁把昆虫朋友找出来，送蛋糕给他们吃。3、引导幼儿根据昆虫的特征把昆虫图片找出来，放到“蛋糕”盒上。4、幼儿相互看看说说，为什么蛋糕要送给某某吃，并对它说句话。如：螳螂螳