美术教案美术教案9篇（经典）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的美术教案9篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标1．通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。2．通过剪贴、画的技法，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。3．培养学生对生活的热爱之情。重点、难点重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。难点：如何做一个有特色的装饰瓶。资源准备教学过程一、组织教学二、创设情境，引出课题出示展板：美丽的森林。1.每个小组派一个代表找小动物。2．请把找到的小动物带回小组讨论：这些小动物都是用什么材料和方法制作成的？3．小组代表回答，学生说教师板书：剪、贴、画4．引出课题——《瓶子变个样》三、讲授新课（一）学习从不同角度观察瓶子（出示）1．瓶子正着摆时可以变成什么？2．瓶子倒着摆时又可以变成什么？板书：变换角度（二）游戏“找朋友”（贴图）小组讨论：根据瓶子的不同外形特征（高、矮、胖、瘦）找合适的瓶子做朋友。板书：外形特征（三）欣赏1．比较第一页中的两幅作品，引导学生感悟：色彩的搭配（板书）2．提出要求：A认真观察作品中你喜欢的色彩搭配，创作时用到自己的作品中。B哪个瓶子变得最有创意，请把它记下来。（四）学生创作——摘星赛看了这么多不同的瓶子变身，同学们想不想自己动手做一个呢？那我们就来个摘星大赛吧。出示比赛规则四、评价展示教师组织，师生互动教师对学生的作品给予评价和鼓励五、课后拓展二年级美术教案篇二：大家来运到教学目标1.通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。2.初步学习用绘画的方法来表现人物的动态。3.通过对人物动态的表达，培养学生热爱运动、热爱生活的美好情感。重点、难点重点：学习了解不同的运动动作有不同的动态特点，并学习用绘画的方法来表现。难点：如何表现出动作特点。资源准备，图片，泥塑作品教学过程资源应用一、游戏导入，分析呼啦圈的动作特点。前些天，我们镇小的小朋友们举行了一个呼拉圈赛，有的小朋友可厉害了，半分钟可以转七十个呢？不知道我们班有没有这样的运动小能手呢？谁来试一试？师：你观察得真仔细！在转呼拉圈的时候，只有腰扭起来，屁股转起来，双手放在呼拉圈的上方，两只脚分开站稳了，呼拉圈才可以总是在腰间转动。就像这位小朋友一样！（点击屏幕，出现本校小朋友在转呼拉圈时的精彩瞬间）二、示范线描，初步学习用线描的方法表现人物动态。师：瞧，这位小同学转得多起劲啊，他是老师在他比赛的时候特意拍下来的！这么优美的姿势，让老师把他画下来好不好！看好了。生：好！（师在展示板的粉色卡纸上，用蜡笔线描的形式，画下照片中的孩子转呼拉圈的线描画。三、欣赏图片、表演感知更多的运动动态，并练习用线描的形式绘画动课后延伸。师：请开好运动会的小组贴到这儿来。师：好，老师要开始倒计时了，十、九、——零！师：现在每个小组的小小运动会都开起来了。如果你是场外的观众，你会选择哪个小组的运动会去观看呢？生1：我选——这一个运动会！师：为什么？生1：因为运动会上的人动态表现得很好！师：而且运动的人物也多，个个姿态不同。说得真好，是哪个小组的运动会！师：你们小组可真棒呀！奖你们一颗“运动大星星”师：还有谁也想发表一下自己的意见！好你来！生：我喜欢看这一小组的！因为他们的运动员个个都很精神，姿势也很美！师：这是哪一组的？师：呀，我们班的`同学表现实在是太棒了。可惜时间紧迫。老师希望大家在真的开运动会时，能够踊跃报名参加各类项目，也可以在课外活动的时候带上我们神奇的画笔去写生，画下更多的可爱的运动小人，好吗？好，今天的课我们就上到这儿！二年级美术教案篇三：童话和神话教学目标：通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。重点、难点：引导学生对童话，神话故事插图的欣赏。如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。资源准备教学过程资源应用1.影片激趣，导入新课。（1）展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。（2）揭示课题：《童话和神话》。2.作品欣赏，深入感受。（1）展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗？①同桌学生互说。②分组派代表说。（3）分组讨论：①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的？②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的？请你上台表演。3.学生练习，审美体验。（1）选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。（2）自我评价，体验审美情趣。3.评评画画。（1）指导学生互评，并说说理由。（从人物的造