科学一、知道生物种群、群落和生态系统的概念二、掌握生态系统的组成成分、功能及多样性三、掌握食物链、食物网以及物质循环和能量流动的特点四、知道生态系统的自动调节能力是有限的，理解生态系统的稳定性知道生物种群、群落和生态系统的概念1．种群：是指生活在一定区域内的_______生物个体的总和。2．群落：(1)是指生活在一定自然区域内______生物的总和。(2)在群落中起主导作用的是_______，其他生物都直接或者间接地依赖于它。生活在一定区域内所有植物的总和称为___________。覆盖在地球表面的植物群落称为_______。3．生态系统是指由_________及其生活环境中的______________一起组成的系统。4．_________是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其所生活的环境。1．下列选项最符合右图图意的是()2．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点。以下关于景区内生物的描述属于种群的是()A．双龙景区内的所有植物B．浦江仙华山上所有的鸟类C．诸葛八卦村内所有的人D．武义牛头山上所有的生物生态系统的组成成分和功能，食物链和食物网1．生态系统的成分(1)_____________________，包括：太阳能、热能、空气、水、土壤等。(2)_________：利用无机物合成有机物的绿色植物。(3)_________：直接或间接以绿色植物为食的食草动物、食肉动物等。(4)_________：营腐生生活的细菌和真菌等。2．生态系统的功能(1)能量流动：流经生态系统的总能量是生产者所固定的全部的太阳能。能量流动的特点是________的，而且是___________的。(2)物质循环：物质是指组成生物体的一些基本化学元素，物质循环不同于能量流动的特点是____________和_______。3．各种生物通过捕食关系形成的联系，叫________。很多食物链相互交错形成的复杂联系，叫__________。(1)食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者在______，捕食者在______。食物链的起点是__________。(2)食物链中只显示_________和_________，__________和__________________________不出现在食物链中。3．俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是()A．水→藻类→虾→小鱼→大鱼B．藻类←虾←小鱼←大鱼C．阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼D．藻类→虾→小鱼→大鱼4．下图是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题：【解析】本题考查学生的读图能力，第(1)题在认真读题的基础上应该都能解答；第(2)题要记住生态系统的四种成分，并注意审题，题目中问的是生物成分；第(3)题考查能量流动及特点；第(4)题考查的是物质循环。生态系统的稳定性1．生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫_________________________。2．生态系统具有_________________，生态系统中的成分越________、生物种类越______，自动调节能力越______，生态系统的稳定性越高。3．生态系统的自动调节能力是有一定的_______的，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度时，生态系统的稳定状态就会被破坏。5．如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题。【解析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有非生物部分和分解者。在这个生态系统中，草属于生产者。(2)写食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。该生态系统中有5条食物链，其中一条最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。【解析】(3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。在草→鼠→蛇→鹰中，鹰营养级别最高，如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是鹰。(4)在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和兔的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏。1．下列各项属于种群的是()A．一个池塘中所有的鱼B．一条小河里所有的生物C．一块稻田里全部的水稻D．一片山林里所有的植物2．江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成()A．