教科研工作计划指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为指导，全面落实科学发展观，按照“精细管理、优化质量、做实保障、内涵发展”的思路，坚持“和谐、优质、发展”主题，促进教科研工作品质的优化。进一步落实“质量监控”，完善“教研网络”，彰显我校教科研工作特色。充分发挥教学管理、研究、指导和服务的职能，更新教育观念、创新教研工作方式，全面提高我校教育教学质量。主要工作：一、常规管理抓实1．进一步加强教科研工作的指导。有计划、有针对性地开展多学科的常规教学检查，加大对教学工作的研究和指导的力度，帮助教师提高专业水平，提高教学质量。2．继续减轻课业负担的研究。将减轻课业负担的研究纳入科研计划，按照区教科院“设计工具——调配摸底——统计归纳——书面报告——科学决策”的程序进行行动研究，形成一套具有我校特色、科学合理的课业负担管理制度。3．完善教学科研处的处室建设。处室建设规范化，做到硬件配置到位，人员分工明确、职责清晰，档案管理规范。二、教学质量创优1．加强教学质量管理全面落实《小学教学质量综合评价方案》。按照“以达标评价促面的提升、以创优评价促点的突破”的思路，采取“组织抽考评价达标、综合考核评价创优”的策略，促进我校教学质量品质的不断优化。2．加强毕业班的复习备考工作加强毕业班调研和指导，使每位任课老师做到目标早明确，措施早落实。发扬团结拼搏精神，积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，通过测试，广泛收集教学反馈信息，切实采取提优补差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序地进行。三、校本教研求新1．加强教研组的建设和对校本教研工作的指导。深入开展以课例或案例研究为主要形式的校本教研，充分发挥教学科研处的专业引领作用；加强年级教研组的建设，充分发挥同伴互助、校际交流和联片教研的作用，发挥教研组优势互补的功能；集中集体智慧，形成校本教研的有效模式，建立与新课程相适应的校本教研长效机制。2．搭建工作平台，开展“网络教研”。加强网络建设与管理。一是进一步完善“学校网站”；二是搞好软硬件设施的配套与管理，搭建与各学校教学管理部门及学科教师互动交流的平台，使之以更清新的风格来面对教学管理工作者、以更便捷的途径来浏览文章、以更友好的方式来进行互动交流。四、教育科研做强1．加强教育科研管理，推进均衡发展。组织讨论学习远程教育，并以此作为自评自查的依据，规范教育科研的过程管理。做到年初有规划交流、中途有过程监控、年末有总结评估。2．加强课题管理，物化研究成果。进一步推进我校重点课题的研究，适时组织相关的学术活动。加强与省、市教科所的工作联系和合作，保证研究工作有条不紊地开展。努力提高课题研究的质量，物化研究成果。3．加强课题研究，提高我校教育科研的档次和品位。加强课题研究，特别是落实专题研究，组织好相关的专题活动，力争成为教育科研示范学校和先进课题组。五、内部管理搞活1．加强业务学习。提升指导水平和服务能力。围绕提高课堂教学的有效性，把握教研教改的新动向，举办一场讲座，组织上好研讨课，并要求教师认真研读课本和教师用书，语数教师出一份高水平的六年级测试卷，学校将对每份试卷认真审阅，评出等次。2．加强单位管理。倡导规范办公、文明办公。加大各项规章制度的执行力度，树立教研组、教师新形象。